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Exame será suspenso  “de 30 a 60 dias em relação ao que foi previsto nos editais”

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em conjunto com o Ministério da Educação (MEC), confirmaram nesta quarta-feira (20) o adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. De acordo com os órgãos, o Enem será adiado de  30 a 60 dias em relação ao que foi previsto nos editais.

Na última terça-feira (19), o Senado Federal tinha aprovado o adiamento do Enem para depois da conclusão do ano letivo. Devido aos constantes casos de infecção pelo coronavírus e fechamento das escolas e faculdades, diversos estudantes, celebridades e Digital Influencers, também se manifestaram nas redes sociais a favor da não realização do Enem 2020, já que muitos alunos foram prejudicados com o fechamento das instituições para evitar a propagação da doença. 

Segundo o Inep, será feito uma enquete para definir as novas datas da aplicação das provas, em suas versões digital e impressa. Por meio das redes sociais, o ministro da Educação, Abraham Weintraub, ja havia se manifestado a respeito do assunto. 

De acordo com o instituto, as inscrições para o exame seguem abertas até 23h59 de sexta-feira (22/05). Confira abaixo a nota oficial emitida pelo MEC. 

Atento às demandas da sociedade e às manifestações do Poder Legislativo em função do impacto da pandemia do coronavírus no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o Ministério da Educação (MEC) decidiram pelo adiamento da aplicação dos exames nas versões impressa e digital. As datas serão adiadas de 30 a 60 dias em relação ao que foi previsto nos editais.

Para tanto, o Inep promoverá uma enquete direcionada aos inscritos do Enem 2020, a ser realizada em junho, por meio da Página do Participante. As inscrições para o exame seguem abertas até as 23h59 desta sexta-feira, 22 de maio. 

 

Por: Willian Netto

Veja como conduzir a sua instituição de ensino durante a pandemia

Desde o surgimento do novo coronavírus e o isolamento social para evitar a propagação da doença. Muitas faculdades tiveram de se reinventar diante a atual situação do país. De fato, a pandemia afetou diversas áreas da sociedade e tem sido um grande desafio para as instituições de ensino. No entanto, muitas dessas faculdades afetadas conseguiram amenizar os impactos da pandemia adotando algumas boas práticas para reduzir possíveis prejuízos e até mesmo estreitar a sua relação com os alunos e responsáveis. 

No geral, a maior parte das IES possuem orientação sobre o gerenciamento de crise e situações adversas. Entretanto, algumas instituições não dispõe de tal planejamento e acabam tendo algumas dificuldades para lidar e conduzir a faculdade durante  uma crise, ainda mais sendo tão grave como esta causada pelo COVID-19. 

Devido ao grande número de vítimas feitas pelo vírus, é crucial que as instituições deixem de lado práticas e abordagens com intuito comercial, afinal, estamos vivendo um momento em que a vida e saúde de milhares de pessoas estão em risco. Em vista disso, a atual situação está bem mais além dos fatores corporativos, comerciais e até mesmo econômicos. Sendo assim, é importante que as faculdades foquem em ações voltadas para a sociedade, como uma forma de ajudar a superar esta crise. 

Sabemos que diversas instituições e outros tipos de negócios estão sendo afetados. Apesar das dificuldades que ainda temos pela frente, não  é hora de nos deixarmos abater e sim, tentar conduzir, na medida do possível, a sua instituição de ensino durante a pandemia.

Como um forma de ajudar a superar os obstáculos criados pelo coronavírus, separamos aqui neste material algumas sugestões de como guiar a sua instituição neste momento de incertezas. Siga adiante e descubra. 

Respeite e cumpra as regras de distanciamento e isolamento social 

Com o grande aumento de casos e vítimas no Brasil, nunca foi tão importante se manter informado e cumprir as medidas tomadas para evitar a propagação da doença. Desta forma, mantenha-se atualizado e toda a sua equipe de trabalho sobre as regras de distanciamento social, recomendações de medidas preventivas e tipos de estabelecimentos que podem ou não funcionar durante a quarentena. Deste modo, estará garantindo a sua saúde, dos profissionais que trabalham na IES e como consequência, a segurança também da comunidade na qual a instituição atua. Todo esforço e ação por menor que seja, vale a pena. Afinal de contas, descumprir com as ordens estabelecidas pelos órgãos competentes, não irá  gerar lucros significativos para sua faculdade e muito provavelmente a marca da IES acabará ficando manchada por um bom tempo.

Para se manter informado sobre as medidas tomadas pelos órgãos capacitados, acesse aos portais de notícias que sejam confiáveis, redes sociais da Organização Mundial de Saúde (OMS) ou Secretaria de Saúde da região na qual a instituição atua. Segundo a OMS, foi criado um canal no Whatsapp para esclarecer dúvidas sobre a pandemia. Basta enviar mensagem ao número +41 22 501 77 35. 

Zele pela sua equipe e clientes 

Conforme noticiado pelos veículos de comunicação, alguns comércios possuem liberdade de funcionamento mesmo diante a pandemia. Algumas instituições se encontram nesta mesma situação e permanecem com os seus setores administrativos funcionando para atender as demandas dos alunos via internet ou telefone. Nesse sentido, se este for o caso da sua faculdade, tenha sempre em mente o cumprimento das medidas de prevenção dentro dos setores da IES. Afinal de contas, assim como um capitão de um navio, é de sua responsabilidade garantir o bem-estar dos colaboradores no ambiente de trabalho. 

Se possível, incentive o trabalho home office aos colaboradores que possam adotar  esta prática. E para aqueles que não for possível, disponibilize máscaras, álcool em gel, instruções sobre medidas de precaução e todo equipamento e produto necessário para a prevenção de contaminação pela doença.  

Boa comunicação

Uma boa comunicação é sem dúvidas uma ótima ferramenta para promover o aumento da credibilidade, melhoria da imagem da faculdade, resultados e crescimento nos lucros. Neste período de crise, comunicar-se de forma transparente com os alunos nunca se fez tão importante. Por isso, deixe claro o posicionamento da IES diante a pandemia, as medidas tomadas para que os alunos não fiquem prejudicados, entre outras práticas adotadas pela instituição. Desta forma, os alunos sentirão confiança e verão a preocupação da faculdade em relação aos estudantes. Vale lembrar, que realizar postagens de solidariedade e comunicados nas redes sociais é um excelente forma de manter os clientes informados e calmos. 

Humanização da marca

Por fim, apesar dos obstáculos criados pelo coronavírus, este ainda pode ser um excelente momento para que as instituições fortaleçam os seus laços com os alunos e com a comunidade na qual atua. Em vista disso, crie e mobilize ações de comunicação voltadas para a humanização da marca de sua faculdade. Por isso, divulgue ações que a instituição está tomando durante o isolamento social, estimule as pessoas a permanecerem em casa e incentive os alunos a fazerem cursos on-line e etc. Desta forma, quando a crise passar, possivelmente a IES terá um suporte maior dos alunos e moradores da região, sem contar na possibilidade de conseguir novos clientes. Mas lembre-se, tenha como foco a comunidade, e não o marketing comercial. 

Essas foram algumas dicas da Volvox Marketing Educacional para amenizar os impactos negativos na sua instituição. Este post tem como objetivo incentivar as faculdades a tomarem uma postura colaborativa e comunitária. Espero que tenha gostado. Boa sorte! 

Nada é suficientemente bom. Então vamos fazer o que é certo, dedicar o melhor de nossos esforços para atingir o inatingível, desenvolver ao máximo os dons que Deus nos concedeu, e nunca parar de aprender

Beethoven

Aprenda a desenvolver campanhas de marketing para vestibular de forma assertiva e eficiente

Um dos principais motivos para criar estratégias voltadas para a campanha de vestibular, é impactar as pessoas interessadas em ingressar em um instituição de nível superior. Nesse sentido, uma boa divulgação da instituição e do vestibular, contribui de forma significativa para a captação e retenção de possíveis alunos. Sendo assim, quanto mais conhecimento se tem a respeito desse tema, melhor. Afinal, uma boa campanha pode ser um fator decisivo para incentivar o candidato a se inscrever no vestibular e assim, possibilitar uma grande quantidade de alunos matriculados em curto período de tempo. No entanto, o sucesso da campanha irá depender de diversos fatores. E é sobre esses coeficientes que iremos tratar neste conteúdo. Vem com a gente e veja como pode ser fácil realizar um marketing inteligente. 

Análise do mercado

Antes de criar ou estabelecer um planejamento de marketing, é crucial que o gestor da instituição ou de marketing realize um estudo mercadológico, ou seja, uma análise SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities e Threats). Veja um exemplo do quadro abaixo.

A partir do estudo dos pontos fortes e fracos da IES será possível criar uma campanha de vestibular de acordo com cada ponto a ser melhorado e analisado. Já que, por meio desta análise, a equipe de marketing da faculdade saberá lidar e reagir às ameaças e oportunidades que surgirão no decorrer da campanha. Vale lembrar, que em estratégias deste tipo, a faculdade deve levar em consideração a economia do país e da região em que está localizada, a quantidade de pessoas que poderão prestar o vestibular na localidade, alunos de outras instituições que estejam descontentes e querem mudar de faculdade, as variadas opções de cursos e etc. Além disso, existem também outros pontos da análise SWOT que devem serem levados em consideração, confira! 

• Urgência;
• Tamanho do mercado;
• Potencial de precificação;
• Custo de aquisição de clientes;
• Custo da entrega do valor;
• Exclusividade da oferta;
• Velocidade de entrada no mercado;
• Investimento inicial;
• Potencial de venda de produtos secundários;
• Potencial de lucro perene.

Estudo e análise das métricas de campanhas anteriores 

Tudo ou quase tudo na vida é mutável. E com as campanhas de marketing não é diferente. Cada período tem seus altos e baixos, nesse sentido, analisar métricas e estratégias adotadas em campanhas passadas é uma ótima forma de descobrir onde e o que deve ser melhorado nas futuras campanhas de vestibular. O objetivo é verificar o que deu certo ou errado e melhorar esses pontos. 

Um erro comum é achar que determinada estratégia de marketing que deu certo, funcionará novamente com o público. Jamais faça isso! Não leve ao pé da letra o ditado: “Em time que está ganhando não se mexe”. Nem sempre é assim, principalmente no ramo do marketing educacional, em que instituições que se reinventam de forma criativa, sempre terão uma porcentagem de captação de alunos maior que faculdades que insistem na mesmice. 

Conheça o seu público-alvo

Que dica boba! Se eu gerencio uma faculdade, lógico que meu público-alvo são os jovens. Essa é uma afirmação parcialmente correta. Hoje em dia, segundo o Censo da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), 7.813 pessoas com 65 anos ou mais, encontram-se matriculadas em um curso de graduação no país. Partindo dessa premissa, estudar os diversos públicos que podem ter interesse pelo seu negócio, possibilita que a instituição atinja outros grupos de pessoas que desejam e querem fazer algum curso de nível superior. Para isso, é crucial que os gestores criem um persona para saber a quem direcionar as suas campanhas de marketing educacional. 

Crie um planejamento das ações de marketing

Para tudo o que vamos fazer é necessário ter um excelente planejamento prévio. Este documento será o responsável guardar informações como: quanto será investido em cada campanha, quais serão os canais de divulgação, os tipos ações que serão tomadas em cada etapa da estratégia, demandas de cada integrante, entre outros. 

Crie conteúdos criativos e que despertem o interesse do público

O marketing de conteúdo é uma das melhores formas de conseguir engajamento e fidelidade do público ao qual deseja atingir. Através desta ferramenta é possível aumentar consideravelmente a rede candidatos e possíveis alunos da instituição. Essa tem sido uma estratégia bastante utilizada pelas faculdades nos últimos anos. Afinal, atualmente o mundo inteiro está conectado ao universo da web. Em vista disso, os alunos costumam pesquisar por conteúdos que estejam relacionados ao seu futuro e diferenciais de instituições que desejam ingressar. Nesse sentido, quanto mais criativos, inovadores e relevantes forem os materiais divulgados pela instituição, melhores as chances de atrair e conquistar a confiança dos jovens e pessoas de idade que desejam ingressar em uma faculdade. 

Essas foram algumas dicas da Volvox Marketing Educacional. Caso tenha gostado deste conteúdo, recomendamos, também, os outros materiais disponíveis no blog. Não deixe de conferir!

Lançado em dezembro de 2019, o Conta pra mim é uma iniciativa criada pelo Ministério da Educação (MEC) que faz parte da Política Nacional de Alfabetização (PNA), cujo uma das principais ações é a disponibilização de um Guia para as Famílias e uma série de vídeos, que contém orientações e dicas para que famílias comecem a pôr em prática métodos de Literacia Familiar em todo território nacional. Ou seja, estratégias de  maior engajamento dos pais e responsáveis no incentivo à leitura de bebês e crianças.

No dia 24 de abril, foi publicado no Diário Oficial da União (DOU), a formalização da criação do programa Conta pra mim. Segundo o secretário de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim, o Conta pra Mim mostra técnicas facilitadoras, precursoras, da alfabetização. “As práticas são importantes para que as crianças depois sejam alfabetizadas corretamente no primeiro ano do ensino fundamental. Os pais vão encorajar seus filhos a tomar gosto pela leitura. Eles serão exemplos de pessoas que cultivam hábitos de leitura. Serão leitores para os filhos”, destacou. 

De acordo com portal do MEC, a literacia familiar é aplicada no dia a dia, na convivência entre pais e filhos. As práticas estimulam desde cedo a leitura de forma lúdica e participativa, o que faz as crianças chegarem mais preparadas aos anos iniciais do ensino fundamental, além de fortalecer o vínculo familiar. 

Ainda segundo o MEC, o Conta pra mim é destinado para todas as famílias, em especial as que se encontram em estado de vulnerabilidade social. O programa irá liberar materiais de apoio para as famílias, visando orientar e estimular diversas práticas, como:

• Interação verbal: aumentar a quantidade e a qualidade dos diálogos com as crianças;

• Leitura dialogada: interagir com a criança antes, durante e após a leitura fazendo, por exemplo, perguntas sobre a história;

• Narração de histórias: contar histórias em voz alta;

• Contatos com a escrita: incentivar que a criança rabisque, desenhe, escreva e deixá-la sempre em contato com materiais escritos;

• Atividades diversas: jogos, brincadeiras, passeios, atividades artísticas e desportivas; 

• Motivação: ter altas expectativas em relação às crianças, motivando-as e incentivando-as no contato com leitura e escrita.  

Para entender melhor como funciona o programa, as famílias interessadas poderão encontrar explicações e orientações no guia de literacia familiar. Vale lembrar, que todo o material didático disponível na plataforma foi produzido pelo MEC em conjunto com os mais renomados especialistas em literacia familiar no Brasil e no mundo. 

Conforme especificado no portal da Política Nacional de Alfabetização, as ações do programa serão voluntárias e algumas das entregas seguirão critérios a serem estabelecidos pelo MEC. 

A vida é como um pai que ensina um filho a pedalar bicicleta. Às vezes caímos, mas aprendemos

Ricardo Lima

Conseguir resultados satisfatórios e sucesso nas diversas campanha de marketing, é o sonho e desejo de todo empresário. No entanto, não adianta apenas desejar, tem que fazer e fazer bem feito. Afinal, são os bons trabalhos que realizam sonhos e geram o crescimento de uma empresa. Entretanto, com o avanço constante da tecnologia, muitas instituições de ensino tem deixado de lado alguns aspectos cruciais do Marketing Educacional, como: acompanhamento de resultados, identidade de marca, persona e marketing de conteúdo. Isso porque, com a modernização dos softwares, as instituições esqueceram os princípios básicos do marketing e a sua importância para o sucesso de uma campanha. 

De acordo com a Rockcontent, no marketing digital, esses aspectos devem ser o ponto de partida para o planejamento de qualquer estratégia. Sem esses pilares, fica difícil ter resultados satisfatórios, o que pode gerar estagnação ou até mesmo a queda de indicadores.

Em meio a tanta tecnologia e inovação, é normal deixar alguns aprendizados de lado. Pensando nisso, decidimos separar para você aqui neste conteúdos, alguns dos pilares do Marketing no geral, a fim de melhorar a suas campanhas e alavancar o crescimento da sua instituição de ensino. Confira!. 

Acompanhamento de resultados

Um erro comum cometido por gestores de faculdades, é o não acompanhamento de resultados. Geralmente, quando uma campanha se encontra estável, muitos gestores costumam deixar de verificar as métricas da campanha, por achar que está tudo indo conforme o planejado. Não cometa este erro. No marketing educacional existem diversos fatores que podem impactar negativamente o rendimento da estratégia de marketing tomada pela faculdade. 

Assim como o Google, as redes sociais também possuem um algoritmo próprio, e este sempre está em constante evolução. Sendo assim, mesmo que imperceptíveis, essas mudanças podem vir a prejudicar o desempenho das suas campanhas. Ou seja, apesar de a estratégia adotada estar funcionando, é essencial que a equipe de marketing monitore diariamente os resultados da campanhas, a fim de evitar contratempos indesejáveis e perda de recursos. 

Identidade da faculdade 

Não é novidade para ninguém que toda empresa, não importa o segmento de atuação, deve ter a sua marca perante o mundo dos negócios bem-definida e estruturada.  Afinal, esse será um dos principais motivos pelo qual clientes e possíveis investidores irão se identificar e passar a consumir ou investir nos produtos ou serviços da empresa. Isso significa, que a faculdade deve prezar pelas características que ficaram definidas na missão, visão e valores da instituição. Falando assim, parece ser algo simples e de pouca importância. Mas é aí que muitos empresários e gestores se enganam. Existem diversas empresas que acabam falindo ou perdendo grande parte de seu rendimento no mercado, pelo simples fato de fugir daquilo que a marca propõe. O que quero elucidar aqui, é que o afastamento dos ideais da marca, pode acabar distanciando clientes, sócios e investidores, além de impactar negativamente as ações de marketing da empresa. 

Definir e atualizar a persona da IES

A persona é uma representação fictícia do consumidor de um produto ou serviço. Para se criar o perfil do cliente ideal para o seu negócio, é necessário que a empresa entenda bem a sua área de atuação e a qual tipo de público é destinado os seus serviços ou produtos. Desta forma, a empresa deverá colher dados reais de  comportamento, características demográficas dos possíveis clientes, motivações, objetivos e etc. A fim de construir e estabelecer o perfil dos clientes que irão consumir o que será anunciado nas campanhas. 

Definir corretamente a persona é muito importante, mas atualizá-la pode ser tão crucial quanto. Deste modo, esteja atento a sua base de dados referente ao público alvo da empresa. O ser humano está em constante evolução, por isso, ideias, ideais, motivações, gostos e desejos, tudo muda. Em vista disso, atualizar o tipo de persona é uma ótima forma de conseguir maiores resultados nas campanhas de marketing. 

Marketing de conteúdo

Marketing de Conteúdo nada mais é que uma maneira de incentivar o engajamento do público-alvo e a assim aumentar a rede de clientes e investidores  da empresa. Para isso, é essencial que a faculdade crie conteúdos interessantes e propícios, a fim de atrair e agregar valor tanto para sua marca, quanto para as pessoas que consomem o seu material, gerando assim, uma visão positiva sob a marca da empresa, produto ou serviço oferecido. 

Na atual situação em que nos encontramos, o Marketing Digital pode se mostrar uma ótima solução para este período de crise que o Brasil vem passando. Pensando nisso, as empresas Resultados Digitais e Rockcontent resolveram criar a Semana das Estratégias de Marketing Digital para tempos de crise. Como o próprio nome já propõe, as duas plataformas irão promover uma semana inteira de Webinars com o objetivo de ajudar empresários, seja do ramo que for, a superar os obstáculos que estamos enfrentando no momento com a ajuda do Marketing Digital.  

Diversas empresas mostraram serem capaz de se adaptar a cenários inimagináveis, e muitas delas viram a internet com uma forma de continuar tocando o seus negócios e manter um bom relacionamento com os clientes. 

Desta forma, através deste webinar, você irá aprender e entender como montar uma estratégia para seu negócio de forma efetiva e prática. Não perca tempo! Confira a programação!

Segunda-feira – 13/04 às 15h00

Tema: Vale a pena investir em Marketing Digital durante o período de crise?

Palestrantes: Rafael Faria – General Manager SMB, Rock Content; Robinson Friede – Gerente de Geração de Demanda, Resultados Digitais.

Terça-feira – 14/04 às 15h00

Tema: Como continuar gerando novos negócios e vendas para a minha empresa através do Marketing Digital?

Palestrantes: Larissa Lacerda – Editora-Chefe do Blog, Rock Content; Thiago Rocha – Head de Growth e Performance, Resultados Digitais; Isabella Mendes – CEO, Agência Surfe.

Quarta-feira – 15/04 às 15h00

Tema: Como trabalhar a retenção de receita usando os canais de divulgação durante o período de crise

Palestrantes: Breno Magalhães – Especialista em marketing e experiência do cliente, Rock Content; Lívia Lima – Customer Marketing Coordinator, Resultados Digitais.

Quinta-feira – 16/04 às 15h00

Tema: Ferramentas para implementar uma estratégia completa de Marketing Digital

Palestrantes: Marina Cordeiro — Supervisora de Marketing, Rock Content; Larissa Oliveira — Customer Success Manager, Resultados Digitais

Sexta-feira – 17/04 às 15h00

Tema: Q&A – Como melhorar as estratégias de Marketing Digital durante a crise

Palestrantes: Vitor Peçanha – Co-fundador, Rock Content; Martha Gabriel – Autora de Best Seller e PhD; André Siqueira – Co-fundador, Resultados Digitais.

Para se inscrever e não perder nenhum encontro, basta acessar a página da plataforma Resultados Digitais ou Rockcontent. 

Desde a chegada do coronavírus e a sua propagação em grande escala, o governo brasileiro se viu obrigado a decretar o distanciamento social a fim de conter a proliferação da COVID-19. Com isso, grandes empresas passaram a refletir e rever as suas prioridades em relação à sociedade.

Contudo, apesar de o período ser de isolamento social e de muito trabalho e dedicação no setor da saúde. Empresas de renome no mercado passaram a promover ações solidárias visando trazer esperança para as comunidades e também para os negócios. Confira algumas ações sociais realizadas pelas empresas Santander, Itaú e Bradesco, Telecine, Ypê e Amazon.  

Santander, Itaú e Bradesco

No ramo financeiro, diversas agências bancárias optaram por reduzir a taxa de juros em seus serviços de crédito e promoveram o adiamento de parcelas em 30 ou 60 dias sem cobrança adicional. Ainda assim, visando conter e ajudar no combate à pandemia, as instituições financeiras Santander, Itaú e Bradesco, uniram forças e importaram 5 milhões de testes de detecção do novo coronavírus. Isso mostra que muitas empresas nem sempre estão preocupadas apenas com lucro, mas que também se importam com as necessidades da população. 

Telecine 

A Telecine foi umas das primeiras grandes marcas que agiu em solidariedade em vista ao distanciamento social. A empresa disponibilizou por 30 dias, acesso gratuito aos seus pacotes de serviços de televisão e streaming

Ypê

A multinacional Ypê, criadora de materiais destinados à higiene e saúde, adequou seu processo de fabricação para manufaturar álcool em gel 70% para doar para seus colaboradores e entidades de saúde. 

Amazon

Assim como a Telecine, a Amazon liberou inúmeros livros para os amantes de conteúdos digitais. O objetivo é que o período em que as pessoas estão em casa, elas use esse tempo se entreter e aprender com as diversas obras disponibilizadas. Segundo a Rockcontent, a gigante dos livros ainda realizou diversas outras açoes, como: 

• Melhorias no Amazon Go Grocery, que é um supermercado da Amazon para produtos frescos, que adaptou todo seu serviço para o período da pandemia do Coronavírus, otimizando sua cadeia logística, limitando o número de itens por compra para atender a mais clientes e aumentando os serviços livres de interação com funcionários;
• Criação de um fundo de US$5 milhões para pequenos negócios vizinhos da Amazon que precisem de subsídios financeiros;

Investimentos de US$20 milhões e liberações de ferramentas da Amazon Web Services para iniciativas que estejam pesquisando maneiras de diagnosticar, pesquisar e testar soluções contra a COVID-19.

O Ministério da Educação (MEC), divulgou na segunda-feira, 30 de março, a liberação de 31,7 mil vagas para cursos técnicos e de qualificação profissional na modalidade de Ensino a Distância (Ead). A proposta do MEC “Estudar sem sair de casa” é uma iniciativa tomada pelo órgão que faz parte do programa Novos Caminhos, cujo o objetivo é estimular o empreendedorismo e o ensino profissional e tecnológico no país. De imediato, das 31,7 mil vagas, 14 mil serão liberados do decorrer desta primeira semana de abril. Já o restante, poderão ser acessadas nas próximas semanas. De acordo com o MEC,  serão disponibilizadas ao todo, 78 mil vagas de diferentes cursos, nas modalidades presencial e a distância. E o melhor, os cursos serão gratuitos. 

Como participar

Os interessados em conseguir uma vaga no programa, devem acessar ao portal do MEC, informar o estado, município, modalidade EaD e o nível de escolaridade. Feito isso, as instituições cadastradas e os cursos disponíveis irão aparecer na tela do candidato. 

Segundo o portal Novos Caminhos, em média, os cursos possuem uma carga horária de 800 horas. No entanto, os cursos de qualificação, como: Programação e Ferramentas de Gestão por exemplo, duração é de 160 horas. Vale lembrar, que por meio da plataforma, o estudante poderá obter informações sobre o período de matrículas, cronograma, notícias, entre outros. 

O que é Educação a Distância

A Educação a Distância (EAD) é um modelo de ensino que tem ganhado cada vez mais espaço no meio educacional. Segundo dados do Censo da Educação Superior, cerca de 1,3 milhão de brasileiros já fazem uso da modalidade EaD. Com a evolução tecnológica, o molde tradicional de transmitir conhecimento, aos poucos vai sendo substituído pelos novos métodos de educação.

Contudo, para fazer um curso a distância é necessário que o estudante disponha de uma infraestrutura adequada para acompanhar todas as aulas, trabalhos e debates promovidos no fórum online. Como uma alternativa para as pessoas que não tem tempo para iniciar uma graduação ou pós-graduação presencial, muitas universidades passaram a adotar a educação a distância como uma forma de facilitar e promover a educação superior.

Ambiente de Ensino

Na modalidade Ead, a sala de aula é conhecida como Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Neste ambiente virtual, os professores liberam os conteúdos dos cursos, módulos das disciplinas, exercícios, fóruns temáticos, chat de bate papo com o professor e etc.

Atividades EaD

Diferente do que muitos podem imaginar, no início dos cursos a distância, os alunos terão algumas aulas presenciais para garantir contato com professores e colegas de turma. Isso ocorre, pois conforme mencionado anteriormente, o curso Ead vem aos poucos mudando a jeito tradicional de se ensinar, o que significa que ainda não é uma modalidade perfeita. De acordo com o Decreto n° 5.622, de dezembro de 2005, as faculdades que oferecem graduação a distância, devem incluir no decorrer dos cursos, reuniões alternadas entre os dias da semana, atividades práticas e apoio presencial. 

Por fim, as provas finais e apresentação da monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), estes deverão obrigatoriamente ser apresentados presencialmente. O aluno que concluiu a graduação ou pós-graduação na modalidade a distância, receberá um diploma nos mesmos moldes do estudante que realizou o curso presencialmente.

 

Por: Willian Netto

O Ministério da Educação (MEC), divulgou nesta terça-feira, 31 de março, os dias em que serão realizadas as avaliações do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2020. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), as provas serão aplicadas nos dias 22 e 29 de novembro, em sua  versão digital, e 1º e 8 de novembro, na opção impressa. As inscrições para ambas as provas poderão ser realizadas de 11 a 22 de maio pela internet através do site oficial do Enem na página do participante ou pelo aplicativo do Enem, disponível para os sistemas IOs e Android. 

O Inep, responsável pela aplicação do exame, publicou no Diário Oficial da União (DOU), dois editais, um para o digital e outro para o tradicional. É importante ressaltar que o comunicado do Enem Digital foi divulgado com a data errada e será retificado. 

De acordo com o MEC, o estudante que  optar por fazer o Enem 2020 na sua versão impressa, não poderá se inscrever na edição digital. E ao concluir o processo, o participante não poderá alterar a opção que escolher. Ainda segundo o MEC, o  valor da taxa de inscrição permanece os R$ 85,00, mesma quantia cobrada na edição de 2019. A taxa da Guia de Recolhimento da União (GRU), deverá ser quitada até o dia 28 de maio e poderá ser paga através do banco, casa lotérica ou agência dos Correios. Vale lembrar, que neste ano será obrigatória a inclusão de foto atual do participante no sistema de inscrição, que poderá ser utilizada para o procedimento de identificação.

Estrutura

O ENEM segue com a estrutura inalterada. Sendo assim, será mantida a aplicação de quatro provas objetivas, constituídas por 45 questões cada, e uma redação em língua portuguesa. Como de praxe, nas etapas de inscrição, o candidato deverá selecionar uma opção de língua estrangeira (inglês ou espanhol). 

Enem Digital

A  versão digital do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), será implementada ainda este ano, de forma progressiva. Conforme no portal do MEC, no primeiro ano do projeto, até 100 mil pessoas poderão fazer a prova no novo modelo. A previsão é que a consolidação da prova digital seja feita até 2026. 

Serão disponibilizadas 100 mil inscrições para os primeiros participantes que optarem pela edição digital. A estrutura do exame será igual à da versão impressa. 

Isenção

Com a atualização do Enem, o pedido de isenção de taxa agora é feito antes da inscrição no exame. Os estudantes interessados em requisitar o benefício, poderão solicitar a isenção a partir do dia 6 de abril. Entretanto, vale ressaltar que para usufruir do direito, o candidato deverá atender a alguns critérios do programa, tais como:

• Ter cursado a última série do ensino médio em 2020 em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar; 

• Ter cursado todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada, além de ter renda, por pessoa, igual ou menor que um salário mínimo e meio; 
• Estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica por ser membro de família de baixa renda, devendo informar o Número de Identificação Social (NIS), único e válido, além de ter renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até três salários mínimos. 

Já os alunos que solicitaram isenção em 2019, e não realizaram os dois dias de prova, e desejam solicitar novamente isenção em 2020, estes deverão apresentar uma justificativa de ausência. A divulgação da aprovação ou reprovação dos pedidos de isenção, deverão ser divulgados  no dia 24 de abril. Os estudantes que tiverem o pedido do benefício negado, terão entre 27 de abril e 1º de maio para entrar com recursos. No dia 7 de maio, serão divulgados os resultados finais das solicitações. As regras valem para a versão impressa ou digital.

Quanto à acessibilidade, o Enem 2020 garantirá o atendimento especializado a quem precisar. Desta forma, as solicitações para o atendimento especial, deverão ser feitas entre 11 e 22 de maio, no mesmo período de inscrição no Exame. 

De acordo com o MEC, as respostas serão divulgadas em 29 de maio. Para os pedidos que forem negados, está prevista uma fase para apresentação de recursos. O resultado final estará disponível em 10 de junho. 

 

Por: Willian Netto

Com a chegada e o exponencial crescimento de casos do novo coronavírus no Brasil, o governo brasileiro se viu obrigado a aderir o isolamento da população, o fechamento de comércios, além da interrupção das atividades pedagógicas e administrativas de escolas e faculdades, a fim de minimizar os  prejuízos da pandemia do COVID-19. 

Nesse sentido, o Ministério da Educação (MEC), decidiu prorrogar por tempo indeterminado o período das listas de espera do Programa Universidade para Todos (ProUni) e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). A alteração nos prazos dos programas, foram publicadas na quarta-feira (18), através do  Diário Oficial da União (DOU).

Segundo o Coordenador Geral de Programas de Ensino Superior do MEC, Thiago Leitão, a medida é uma flexibilização dos calendários dos programas para não permitir que qualquer estudante seja prejudicado, dado que muitas instituições de ensino estão fechadas. 

Prouni

O ProUni foi criado em 2004 e já ajudou muita gente. Nos primeiros dez anos de Programa, foram concedidas cerca de 1,7 milhão de bolsas de estudos, facilitando o acesso ao ensino superior em mais de 850 universidades brasileiras. A maioria dos beneficiados, cerca de 70%, recebeu bolsa integral.

Quem se inscreve no ProUni, está em busca de uma bolsa de estudos e uma ajuda financeira para frequentar um curso superior oferecido por uma universidade particular. Por meio deste Programa, é possível obter bolsas integrais (100%) e parciais (de 50%). Mas é preciso comprovar baixa renda familiar para concorrer.

As bolsas integrais são destinadas aos candidatos com renda familiar bruta mensal de até um salário mínimo e meio por pessoa. As bolsas parciais podem ser requeridas por candidatos com renda familiar bruta mensal de até três salários mínimos por pessoa.

Assim como no Sisu, a seleção dos candidatos também é feita através da nota do Enem. Quanto maior a pontuação no Exame, maiores são as chances de ganhar uma bolsa.

Os recursos do ProUni são repassados diretamente para as universidades, sem passar pela conta do aluno. Ao final do curso, o estudante não fica devendo nada para o Governo! O objetivo do Programa é justamente permitir o acesso ao ensino superior àqueles que não teriam condições de pagar ou assumir um empréstimo.

Como funciona a lista de espera e chamada do Prouni

O ProUni tem duas chamadas e lista de espera. Mesmo que o aluno não passe na primeira e nem na segunda, ainda assim haverá chances de passar no curso.

Isto ocorre, porque muitos alunos que não passaram na primeira e nem na segunda, desistem de se matricular no programa.

Com a divulgação da primeira e segunda chamada, é provável que tenha restado algumas vagas que não foram preenchidas. Nesta etapa, podem concorrer candidatos que não foram selecionados em nenhuma das duas chamadas, e candidatos que foram reprovados por não haver formação de turma. Para participar, o candidato deve demonstrar interesse e se inscrever na lista de espera dentro do prazo de inscrição.

Vale lembrar, que cada instituição possui sua própria lista de espera. O candidato deve ficar atento e informado sobre o prazo de inscrição estipulado pela universidade em que se inscreveu. O próprio ProUni adverte “O participante é o único responsável por consultar os resultados, atender aos prazos estabelecidos e acompanhar possíveis alterações”. Então fique ligado e não perca a chance de ingressar na universidade. 

Neste ano, o programa disponibilizou 252,5 mil bolsas de estudos, um recorde para o primeiro semestre de 2020 e mais de 1,5 milhão de inscrições.  “Os estudantes que manifestaram interesse em participar da lista de espera não têm prazo final para entregar a documentação na instituição. Haverá tempo para que eles entreguem a documentação assim que as atividades acadêmicas retornarem à normalidade”, destaca Leitão. 

Já os estudantes que manifestaram interesse em instituições que estejam mantendo suas atividades administrativas, estes podem entregar a documentação normalmente. De acordo com o MEC, o edital também estabelece prazo indeterminado para que as instituições lancem os resultados de aprovação ou reprovação no sistema do ProUni.

Fies

O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), foi criado em 1999 pelo Ministério da Educação (MEC). O programa nasceu com o objetivo de facilitar o acesso à educação superior  e financiar a graduação de estudantes de baixa que não tenham condições de arcarem com as mensalidades de uma instituição de ensino superior. 

Oferecido pelo Governo Federal, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) já ajudou milhares de estudantes de baixa renda espalhados por todas as regiões do país. Com as inscrições abertas duas vezes ao ano, para participar do programa é necessário que o estudante tenha participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir da edição de 2010, alcançado uma pontuação mínima de 450 pontos e não ter zerado a redação. O processo de seleção dos candidatos é baseado nas notas obtidas no Enem, ou seja, quanto maior a pontuação do estudante, maiores são as chances de se conseguir o financiamento para as vagas mais disputadas. 

Como funciona a lista de espera e chamada do Fies

A lista de espera do Fies é  destinada para os estudantes que não conseguiram ser aprovados na chamada regular do programa. Deste modo, como uma forma de repescagem, a lista de espera dar a esses candidatos uma chance de conquistarem através das vagas remanescentes, uma oportunidade de ingressarem no ensino superior. Diferente do ProUni e Sisu, o Fies inclui automaticamente os estudantes não selecionados na primeira chamada na lista de espera.

Em decorrência dos casos do coronavírus, foi determinado também a prorrogação da lista de espera e todas as etapas da mesma por tempo indeterminado. “Com isso, os estudantes terão prorrogados os prazos de cada etapa para a concretização do financiamento”, afirmou o coordenador-geral.

 

Por: Willian Netto

Com a expansão do novo coronavírus no Brasil e aumento dos casos de infectados pelo COVD-19. O governo brasileiro optou por realizar o fechamento de empresas, comércios e escolas, a fim de evitar a propagação da doença. Desta forma, para os pais, estruturar a vida estudantil dos filhos pode e deve está sendo um grande desafio durante este período de reclusão. Pensando nisso, nós da Volvox Marketing  Educacional, separamos aqui algumas dicas de como montar um plano de ensino em sintonia com a atual realidade em que a criançada se encontra. 

Segundo pesquisas feitas, é extremamente importante que os responsáveis criem e determinem uma rotina para as crianças nesses dias que permanecerão de quarentena. Confira abaixo algumas dicas da Volvox. 

Criando roteiro de conduta

• Antes de definir qualquer atividade, é essencial que os pais reflitam sobre o que mais além de estudar, o jovens e adolescentes fazem. Sendo, assim, é crucial que a figura de autoridade na casa, defina bem, o horário em que as crianças acordam e como elas podem ajudar em casa, horários das refeições e etc. 
• Criada tabela com os diferentes horários solicitados acima, agora é a hora de estipular os horários de estudo. Para fazer isso, é importante que leve em consideração, algumas questões, como: em qual horário o meu filho tem mais disposição? Ele costuma ficar sonolento depois do almoço? Se sim, não é viável marcar o estudo neste horário. Para facilitar, escolha horários em que normalmente as crianças já estudavam ou frequentavam a escola. 

Parceria

Em entrevista dada ao portal de notícias G1, o diretor pedagógico do Centro Educacional Assistencial Profissionalizante (Ceap), André Ozawa, destaca que o momento em que estamos vivendo agora, deve ser encarado pelos pais, como uma oportunidade de aproximação e participação no desenvolvimento dos filhos, além de ser também, uma ótima chance para fortalecer a autonomia, responsabilidade e resiliência da garotada. “Toda a família pode e deve se envolver nessa rotina”, afirma. 

Administração do tempo, espaço e conteúdo

Ainda em de acordo com entrevista dada ao G1, o doutor em Educação pela USP e coordenador do Curso de Pedagogia da Faculdade do Educador, Alexsandro Santos, informa que para criar um plano de estudos para crianças neste período de reclusão, é importante ficar atento sobre alguns cuidados, referente ao tempo, espaço e conteúdo.

No quesito tempo, é interessante que se combine previamente com as crianças, um horário fixo para os estudos. Desta forma, com o tempo, a situação acabará virando algo rotineiro no dia a dia dos jovens. Vale lembrar, que por se tratar de educação domiciliar, não necessariamente é preciso que a criança estude o mesmo tempo que se era dedicado a escola. Já que esse período pode ser exaustivo por ser apenas dentro de casa. Desta forma, entre 1h e 2h pode ser o suficiente para adquirir e absorver bastante conhecimento. 

Já quanto ao espaço, não é nada que ninguém saiba. Para ter maior foco e absorção do conteúdo, obviamente a criança irá precisar de um ambiente limpo, calmo, iluminado e silencioso. Sendo assim, reserve um espaço onde o jovem possa ter maior foco possível na matéria e pouca ou quase nenhuma distração. 

Por fim, os conteúdos. “É importante considerar aquilo que as crianças vinham aprendendo na escola, presencialmente, e olhar para quais seriam as expectativas para a progressão dessa aprendizagem. Uma forma fácil de fazer isso é consultar os livros didáticos que as crianças recebem da escola e verificar as próximas unidades didáticas”, afirma Alexsandro.

Apesar do plano de estudo conter algumas matérias passadas em sala de aula, isso não significa que o adolescente irá absorver o conteúdo da mesma forma. Nesse sentido, é crucial que os pais sejam flexíveis e lembrem-se que todos estamos vivendo um momento atípico em nossas vidas, e que a ansiedade e tensão, pode acabar gerando stress e conflitos dentro de casa, o que pode acabar atrapalhando a concentração e desejo do adolescente pelos estudos. 

Paciência e perseverança tem o efeito mágico de fazer as dificuldades desaparecerem e os obstáculos sumirem

John Quincy Adams

Por: Willian Netto

O vírus que nos últimos meses vem causando medo e preocupação na população brasileira, é o responsável pelo COVID-19, uma variação da família coronavírus. Segundo o Ministério da Saúde, os primeiros indícios do vírus, foi identificado em meados de 1960.  Contudo, conforme divulgado pela mídia e recentes pesquisas, a doença originada na china, atingiu diversos países e sofreu uma mutação cujo, o motivo ainda não está claro, permitindo o surgimento do novo coronavírus. 

Com a rápida propagação da doença, o país se viu obrigado a tomar algumas medidas, tanto no ramo empresarial quanto na educação. Sendo assim, neste conteúdo, resolvemos elencar algumas das principais decisões do Ministério da Educação (MEC)  para conter a proliferação do vírus. Vale ressaltar, que as medidas aqui elencadas, foram retiradas diretamente do portal do MEC. 

Criação do Comitê Operativo de Emergência (COE) 

A fim de buscar soluções para minimizar os impactos da pandemia do COVID-19, foi criado o Comitê Operativo de Emergência (COE), visando estabelecer o diálogo, reunir as demandas e buscar soluções para a atual realidade do país. O comitê é composto pelo:

• MEC;
• Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE);
• Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh);
• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep);
• Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed);
• União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime);
• Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (Conif); e
• Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). 

Destinação dos alimentos da merenda escolar 

Infelizmente, muitos estudantes da rede de ensino pública, dependem das escolas para se alimentarem, e a medida que o COVID-19 foi avançando no Brasil, grande parte das escolas públicas passaram a suspender as suas aulas. Para evitar a falta de fornecimento de alimentos para esses alunos, o MEC em conjunto com o Consed e a Undime, tentam buscar alternativas para conseguir destinar os alimentos em forma de depósitos aos alunos. O assunto foi debatido várias vezes pelo comitê, e o Ministério da Educação e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), estão trabalhando na possibilidade de que as secretarias de Educação permitam e definam, como e com qual frequência haverá a distribuição dos alimentos, seguindo protocolos para para evitar aglomerações de pessoas e contaminação. 

Reforço em materiais de higiene nas escolas

No início das definições das primeiras medidas preventivas, o MEC anunciou o repasse de recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) para as escolas públicas. O objetivo é aumentar a compra de materiais de limpeza e higiene, como água sanitária e álcool em gel. Segundo informações obtidas pelo portal do ministério, entre os dias 16 e 17 de março, foram transferidos R$ 450 milhões a 64 mil colégios. Como a maiorias das escolas se encontram fechadas, os recursos ficarão em conta corrente das escolas para serem utilizados na volta às aulas.

Curso on-line para alfabetizadores

Professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares e assistentes de alfabetização, além de pais, podem realizar, gratuitamente, o curso disponível em alfabetizacao.mec.gov.br. As atividades ensinam métodos que podem ser utilizados para crianças do 1º e 2º ano do ensino fundamental. Os conteúdos servem também como reforço para crianças de idades mais avançadas, especialmente do 3º ano do ensino fundamental. O curso faz parte do Programa Tempo de Aprender, baseado em evidências científicas.

EaD para educação básica e cumprimento dos 200 dias letivos previstos em lei

Em conjunto com estados e municípios, o MEC ainda estuda como flexibilizar o ensino no momento em que a maioria das escolas e faculdades se encontram sem aulas, o que inclui ainda a carga horária máxima de ensino a distância que as escolas públicas poderão utilizar.

Sistema de monitoramento de casos de coronavírus nas instituições de ensino

Plataforma em desenvolvimento que reunirá dados, como a relação das instituições que estão com aulas suspensas por unidade da Federação.

Ferramenta criada em parceria com Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB), Universidade Federal do Cariri (UFCA), Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) e Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Enem e programas de acesso ao ensino superior

Até o momento, os cronogramas das próximas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (Prouni) e do Programa de Financiamento Estudantil (Fies) estão mantidos.

As listas de espera do Prouni e do Fies que já estavam em andamento foram suspensas. 

Destinação de R$ 261 milhões para hospitais universitários

Medida Provisória abriu crédito de R$ 204 milhões para a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) vinculada ao MEC e que gerencia 40 hospitais universitários, além de R$ 57 milhões ao Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Os valores são para compra de remédios, de materiais, como luvas, máscaras, álcool em gel, camas para leitos e ventiladores pulmonares, por exemplo.

A Ebserh também disponibilizou uma ferramenta on-line para diagnóstico de coronavírus em seus pacientes. 

Flexibilização do EaD para sistema federal de ensino

Portaria publicada na semana passada autorizou o ensino a distância em universidades federais, institutos federais, Colégio Pedro II, Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), Instituto Benjamin Constant (IBC) e instituições de ensino superior privadas. A medida, como forma de evitar a interrupção das atividades acadêmicas, não é impositiva. 

Recurso tecnológico para EaD em universidades e institutos federais 

Mais de 123 mil alunos e professores poderão ser beneficiados com a disponibilização de recursos tecnológicos por parte do MC, 50% a mais dos 82 mil que já tinham o serviço. São 15 salas de reuniões simultâneas de webconferência, por instituição, sendo que uma unidade pode receber até 75 participantes.

Possibilidade de convocação de universitários para estágio

O MEC autorizou universitários a atuarem em clínica médica, pediatria, saúde coletiva e apoio às famílias em unidades básicas de saúde, unidades de pronto atendimento, rede hospitalar e comunidades durante o período de emergência da pandemia de coronavírus. A medida é para alunos de Medicina que cursam os últimos dois anos do curso e alunos de Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia que estão no último ano.

Linha de pesquisa relacionada a pandemias 

Ainda em 2020, serão ofertadas pela Capes 2,6 mil bolsas nas áreas de infectologia, epidemiologia, imunologia e pneumologia para estudos de prevenção e combate a pandemias, como o coronavírus.

Apoio a bolsistas

Os 3,3 mil estudantes e pesquisadores que estão em 37 países continuam com seus benefícios garantidos durante a pandemia. A Capes criou um canal de comunicação com os bolsistas que precisarem tirar dúvidas. Além disso, o órgão apoiou 297 bolsistas que estavam no exterior e solicitaram a volta ao Brasil, com compra de passagem ou ressarcimento de custos com a viagem de retorno.

Outras ações da Capes 

Defesas presenciais de teses e dissertações de mestrado e doutorado foram suspensas. A sugestão é que as bancas sejam realizadas, se possível, por meio virtual. Com articulação junto a outros países, a autarquia conseguiu viabilizar conteúdos da comunidade acadêmica internacional para pesquisadores, médicos, enfermeiros e outros profissionais da área de saúde.

As medidas aqui listadas, foram obtidas através do portal (http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=86791). 

Já imaginou ter um aplicativo em seu celular, com dados cruciais para conhecer de verdade e melhorar a gestão das escolas no país ? Pois é, o mais novo aplicativo “Clique Escola”, lançado na quinta-feira (19) pelo Ministério da Educação (MEC), irá trazer para seus usuários, informações educacionais e dados financeiros de mais de 180 mil escolas públicas e privadas de educação básica no Brasil.

Através do Clique Escola,nos gestores educacionais, conselheiros escolares, diretores, professores, estudantes, pais e responsáveis, assim como qualquer cidadão interessado, poderão encontrar diversos tipos de informações, tais como: 

• Nota de cada escola no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) por ano, etapa de ensino e disciplina;
• Distorção idade-série por ano e etapa de ensino;
• Média de alunos por turma e por etapa de ensino;
• Porcentagem de professores com curso superior por ano e etapa de ensino;
• Taxas de rendimento, aprovação,  reprovação e abandono, por etapa de ensino;.

Essas informações serão retiradas das bases de dados do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Segundo o MEC, uma das novidades é que a comunidade escolar e a sociedade também terão acesso a informações sobre repasses financeiros do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Dessa forma, gestores, diretores, professores, estudantes e qualquer cidadão interessado poderá ter acesso a dados sobre os recursos enviados pelo MEC a instituições públicas de ensino básico.

Ainda de acordo com Ministério da Educação, no aplicativo, serão apresentados, por exemplo, as contas bancárias de escolas referentes ao PDDE, que presta assistência financeira para contribuir para manutenção e melhoria da infraestrutura física e pedagógica, com consequente elevação do desempenho escolar. A sociedade terá acesso às datas de pagamentos do programa, o valor total da parcela, além da discriminação entre as partes referentes ao custeio e ao capital. Criada pela Secretaria de Educação Básica do MEC, a ferramenta já está disponível para os sistemas IOs e Android.  

Willian Netto

Já se perguntou o por que de sua faculdade não está rankeando como deveria no maior buscador de sites do mundo? Bem, é exatamente sobre isso que iremos falar neste conteúdo. Não é de hoje que diversos especialistas buscam entender como funciona ou quais os segredos do algoritmo do Google. Logo abaixo, você irá conhecer tudo sobre este famoso algoritmo e como ele surgiu, vamos lá?!

Tudo sobre o algoritmo do Google 

O que de fato é ou significa o algoritmo do Google?  Em breve explicação, os algoritmos são diversas operações cujo o objetivo é definir a forma como determinado resultado de pesquisa aparecerá aos usuários. Ou seja, essa ferramenta transforma possíveis perguntas feitas na barra de pesquisa do Google, em respostas quase exatas daquilo que o cliente está buscando na internet. Entenda melhor adiante. 

Antigamente, com a criação da web 1.0, os sites eram estáticos e sem qualquer outra forma de interação, a não ser a de clicar no link ou acessar alguma página. O que quero dizer? Que você poderia visitar o mesmo site várias vezes que o conteúdo não iria mudar ou sugerir algum hiperlink e etc. Com  a evolução da tecnologia, foi criado a web 2.0, em que a partir da mesma, surgiram os mecanismos de busca: algoritmos programados para listar e organizar as páginas da internet. Desta forma, navegar no mundo digital deixou de ser algo chato e parado, para se tornar um espaço mais interativo, atrativo e fácil de encontrar qualquer coisa em meio a imensidão de dados e informações. 

No entanto, a tecnologia da época era limitada e os algoritmos eram criados através de fórmulas bem simples para o rankeamento das páginas, isso significa, que qualquer um com um pouco de conhecimento poderia aproveitar dessa brecha para conseguir ocupar as melhores posições na rede de busca. Para pôr um fim nessa abertura, o Google começou a trabalhar em atualizações e formas de combater os “vilões” da web. Para isso, foram usadas programações cada vez mais complexas, a fim de interromper práticas ilegais e ao mesmo tempo valorizar os sites que entregassem os melhores resultados aos usuários. Em resumo, o algoritmo tem como finalidade descobrir, entender e organizar todo o conteúdo da internet, objetivando promover experiências de pesquisas e respostas satisfatórias para os usuários. De acordo com a plataforma do Google, antes de o usuário pesquisar, os rastreadores da Web coletam informações de centenas de bilhões de páginas e organizam essas informações no índice da Pesquisa. 

Atualizações do algoritmo do Google

Como mencionado anteriormente, no decorrer de sua história, o  Google realizou diversas aprimorações em seu algoritmo, visando sempre melhorar a experiência do usuário e promover uma competição de rankeamento justa. 

Em 2018, em levantamento feito pela MOZ, plataforma especializada em auditorias de sites, rastreamento de classificação, análise de backlink e pesquisa por palavra-chave, calculou 3,2 mil atualizações feitas pelo Google. Tornando o algoritmo cada vez mais complexo, exigente e inviolável. Ou seja, antigamente era muito fácil burlar as diretrizes do buscador e colocar a sua página no topo de pesquisas. Atualmente, a tecnologia inteligente do Google analisa e elimina páginas que tentam exercer ações maliciosas. Veja as principais atualizações feitas nos últimos anos.

No decorrer deste conteúdo, você pôde aprender e entender um pouco mais sobre o algoritmo do Google, então, nada mais do que justo, usar esse aprendizado para dominar o algoritmo do buscador mais famoso do mundo! Como mencionado no texto, as melhorias no algoritmo do Google nunca param. Sendo assim, é bom ficar atento sobre quais estratégias mais eficazes para alavancar o rankeamento do site da sua instituição. 

Conforme o Google vai atualizando o seu algoritmo, a sua forma de compreender a linguagem natural e os tipos de buscas feitas pelos usuários, torna-se cada vez mais sofisticada. Ou seja, a cada melhoria feita, ele se torna capaz de compreender de forma semelhante  à do ser humano, qualquer material que esteja na web. Isso quer dizer, que não adianta mais sua instituição apenas criar conteúdos para robôs e nem utilizar as mesmas palavras-chave para divulgar um produto. Segundo Rockcontent, o usuário ao iniciar sua navegação na internet, ele busca suprir uma dessas seis necessidades:

• me surpreenda;
• me emocione;
• me impressione;
• me eduque;
• me tranquilize;
• me ajude.

Desta forma, procure elaborar conteúdos que possuam fácil leitura, que sejam atrativos, interessantes e que realmente tirem as dúvidas dos usuários.

 

Nesta quinta feira (12), foi assinado pelo ministro da Educação, Abraham Weintraub, e o embaixador húngaro, Zoltán Szentgyörgyi, um acordo que prevê cooperação técnica que dará continuidade ao programa de concessão de bolsas de estudo pela Hungria. De acordo com o documento, de 2020 até 2022, serão disponibilizadas 750 bolsas de estudo, sendo 250 por ano. Ao todo, já são 27 faculdades húngaras participantes. 

O programa tem como finalidade ampliar a colaboração entre os dois países e promover o desenvolvimento econômico e social do Brasil, com o fornecimento de uma educação superior de qualidade. As bolsas fornecidas pelo programa, inclui serviços de saúde e é custeada pelas instituições de ensino superior da Hungria. Os candidatos contemplados, poderão residir nos alojamentos do campus ou receber uma ajuda de custo para moradia. Já em relação às despesas  da viagem, como: passagens aéreas, seguros de vida e vistos, estes são estritamente de inteira e total responsabilidade dos alunos. 

Como funciona

O programa elege anualmente diversos candidatos que se interessem em estudar na Hungria. Para participar, o interessado deve se inscrever no processo seletivo e aguardar a chamada mundial realizada pela Tempus Public Foundation, entidade vinculada ao governo da Hungria.

De acordo com o ministro da educação, o aperfeiçoamento dos estudantes brasileiros é um dos pontos altos da cooperação, que visa a contribuir para o desenvolvimento de profissionais flexíveis, multiculturais e com capacidade de se adaptar em diversos meios e situações.

Entendemos esse gesto como um importante laço de amizade na construção das duas nações. Agradeço pelo espaço de aprendizado que temos em carreiras tão importantes que vão desde de engenharia, pesquisa nuclear e indo para áreas de ponta na tecnologia, destacou Weintraub.

Conforme informações obtidas através do portal do Ministério da Educação (MEC), a oferta de bolsas aos estudantes brasileiros pelo governo húngaro tem contribuído bastante para a formação de brasileiros em áreas prioritárias, tais como: agricultura, meio ambiente, manejo de água e agronomia; engenharias mecânica, mecatrônica, estrutural, urbana, civil, ambiental e nuclear; matemática e arquitetura.

Segundo o embaixador húngaro, o programa representa um grande investimento para o futuro. “Nos orgulhamos do ensino superior húngaro e penso que isto pode ser muito útil para estudantes brasileiros, para estudantes húngaros, para os dois países”, destaca.

Por fim, vale ressaltar que as inscrições para o programa deste ano, se encerraram no mês de janeiro. Conforme dados do MEC, cerca de 500 estudantes se candidataram às vagas. No entanto, ao final do ano, haverá uma nova seleção de alunos para as vagas de 2021. 

 

Por: Willian Netto

Com o surgimento e o avanço contínuo das ferramentas digitais, é comum que muitos gestores passem a refletir e a questionar se realmente vale a pena investir no uso do Telemarketing para a captação de alunos. Por ser considerada uma prática arcaica, existem diversas dúvidas e opiniões acerca do assunto, como por exemplo: Será que ainda é efetivo? Vale a pena? Ainda existe espaço para esta estratégia? Bom, para alguns profissionais, a ferramenta já teve os seus dias de glória e hoje não impacta tanto quanto deveria o público-alvo. Já para outros, o contato direto com o cliente é muito eficaz como instrumento de venda, tendo em vista a experiência do usuário ter se tornado um fator crucial para o êxito de qualquer empreendimento. 

Entretanto, ao se falar em telemarketing, muitas pessoas recordam-se de passar por algumas situações desagradáveis. Segundo pesquisa realizada pela plataforma Consumidor.com.br em 2019, 92,5% dos brasileiros recebem ligações indesejadas de telemarketing e 65% dos entrevistado afirmaram receber até 10 ligações por semana. 

Através do levantamento, foi constatado que em 80,6% dos casos as ligações ficam mudas ou caem ao serem atendidas e 48,7% dos telefonemas são feitos por robôs.

Com base nos dados, apesar de o uso do telemarketing parecer estar perdido, a sua instituição de ensino ainda pode fazer um excelente uso dessa estratégia e passar a criar um diferencial competitivo através de um atendimento eficiente e de qualidade. Neste conteúdo, você irá entender o que é o telemarketing, as suas vantagens e como gerar resultados com esta ferramenta. Vamos lá?!

O que é telemarketing 

A telemercadologia ou telemarketing como conhecido pela grande maioria, nada mais é do que a promoção de vendas e serviços por telefone. Com o passar dos anos, essa ferramenta também começou a ser usada para realizar serviços de cobranças, suporte técnico, entre outros. Muitas empresas que desejam divulgar, orientar e promover uma aproximação mais efetiva de seus clientes, utilizam dessa estratégia. Geralmente, os setores destinados ao profissionais dessa área é denominado de  call centers ou centrais de atendimento, chamados também de SAC (serviço de atendimento ao cliente) ou  SAT (serviço de atendimento ao telespectador). 

Durante muito tempo, o telemarketing  foi muito utilizado como um mix de marketing. Entretanto, com o despreparo dos atendentes e ligações exageradas por parte das organizações, o uso da ferramenta passou a sofrer rejeição por parte dos consumidores e aos poucos foi perdendo o seu potencial. 

Mas ainda assim, embora não pareça viável utilizar essa estratégia em mundo imerso no meio digital, a comunicação direta por meio do telefone entre faculdade e possíveis alunos, pode ser bastante eficaz na aproximação, estabelecimento de vínculos e conexão para ambos os lados. Confira algumas dicas de como trazer resultados para sua instituição com essa ferramenta. 

Vantagens do telemarketing

Por mais que pareça que o cenário não esteja tão favorável ao telemarketing, existem diversas alternativas  e vantagens que esta estratégia pode oferecer para a sua IES. Por isso, listamos aqui algumas vantagens do telemarketing. 

• Interatividade: O Telemarketing constitui um meio muito pessoal e interativo;
• Flexibilidade: As ações de Telemarketing tem uma flexibilidade muito grande, pois serve para potencializar uma campanha e até mesmo incentivar os consumidores a adquirir determinado produto ou serviço;
• Rapidez : A qualquer momento uma estratégia pode ser modificada, uma vez que as informações sobre a implementação das ações chegam rapidamente;
• Optimização: Em apenas uma ligação, o faculdade pode obter diversas informações sobre o candidato e saber com exatidão quais são as suas necessidades e preferências;
• Controle: As operações de Telemarketing são relativamente fáceis de controlar e de implementar, se devidamente planejadas e estudadas; 
• Foco: O fornecedor de serviços de telemarketing adapta facilmente o conteúdo e o preço dos seus serviços em consonância com as necessidades do cliente; 
• Cobertura: Pode atingir distâncias continentais em segundos, pois permite uma cobertura larga e controlada;
• Comodidade: Não há a necessidade de deslocamento e nem trabalho de pesquisa por parte do consumidor; 
• Rapidez: Um operador de Telemarketing pode efetuar diversas ligações em um curto período de tempo. 

Dicas de como gerar resultados

Agora que você já sabe o que é telemarketing e quais são as vantagens de usá-lo em sua instituição de ensino. Está na hora de saber como colocar essa ferramenta para funcionar e agregar valor ao seu negócio. Por isso, separamos algumas  dicas que podem fazer com que essa estratégia alavanque a captação e retenção de alunos de sua faculdade. Confira. 

Metas e desempenho 

A dica principal é, estabeleça metas! Quem não gosta de chegar no fim do mês e ganhar uma recompensa por ter atingido o objetivo, não é mesmo?

Através desta estratégia, além de promover o engajamento dos colaboradores com os objetivos da IES, será possível averiguar se o telemarketing da sua faculdade está dando ou não o retorno esperado. E para facilitar ainda mais a análise de desempenho do Call center,  inclua no setor,  a metodologia NPS (Net Promoter Score), que consiste em avaliar o nível de satisfação e fidelidade do consumidor. Isso significa, que quanto maior for a média de satisfação, maiores serão as chances de sua IES obter divulgadores informais da marca ou cursos ofertados pela faculdade, além de identificar quais os pontos que devem ser aprimorados dentro da equipe de telemarketing. 

Treinamento

Uma outra dica pertinente para sua faculdade, é investir no profissionais que irão compor a equipe de telemarketing. Por que? É bem óbvio, não adianta planejar e criar excelentes estratégias e não dispor de colaboradores prestativos e eficientes em suas áreas de atuação. Tenha como foco, a promoção dos serviços da instituição através de um atendimento diferenciado e satisfatório ao consumidor, visando mostrar o diferencial da sua instituição das demais empresas. 

Marketing de relacionamento 

Por se tratar do atendimento ao cliente, é crucial que a instituição mostre comprometimento e empenho para que o consumidor se sinta querido e único pela forma como a IES o trata. O objetivo é construir uma forte relação entre marca e cliente, sem focar estritamente no comercial. 

Contact Center

É natural que empresas e instituições limitem as suas formas de atendimento somente ao contato por telefone. Isso pode ser muito ruim para os negócios. Por isso, inove, estabeleça um Contact Center e disponibilize aos seus clientes diversas formas de contato, como por exemplo: atendimento nas redes sociais, por e-mail, serviços de comunicação por mensagens instalados no site e etc. Se bem planejado, o telemarketing pode ser um excelente aliado para impactar, captar e fidelizar o público-alvo da faculdade. 

A comunicação sempre será a chave dos relacionamentos saudáveis e bons negócios. Na era da tecnologia, ela é o fundamento do crescimento empresarial. Quem não investir, desenvolver e melhorar sua capacidade de comunicar-se, diminuirá sua presença de mercado, correndo o risco de extinção.

Gerson Jacques

Por: Willian Netto

Com o advento da Revolução Técnico-Científico-Informacional ou também conhecida como Terceira Revolução Industrial, o número de aquisições on-lines ultrapassou o total de compras realizadas em lojas físicas. Segundo levantamento feito pela PwC Brasil, plataforma especializada em auditoria, asseguração e consultoria de negócios, concluiu que entre 2013 e 2019, o percentual de brasileiros que afirmaram realizar compras ao menos uma vez por mês pelo smartphone, subiu de 15% para 50% em seis anos. Os dados mostram que metade da população brasileira preferem utilizar os celulares para fazerem compras on-line ao invés de comparecer a um estabelecimento físico. E mesmo aqueles que não tenham o costume de realizar compras via web, ainda assim usam a internet com um dos principais fatores para a tomada de decisão no momento da compra. A pesquisa foi realizada com 21 mil consumidores de 27 países, entre eles o Brasil. Com base nos dados apresentados, veja abaixo os benefícios e a importância do remarketing para a sua instituição.

Remarketing

Comumente conhecido como retargeting, o remarketing nada mais é que uma estratégia de publicidade on-line no qual o foco principal são os usuários que já obtiveram em certo momento algum contato com a marca, produto ou serviço de determinada empresa pela internet, ou seja, apresentar-lhes outra vez anúncios relacionados ao que esses usuários demonstraram interesse anteriormente, seja através das redes sociais, aplicativos, blogs, entre outros. Geralmente, as campanhas de remarketing são feitas através do Google Ads e Facebook Ads. 

No Google Ads, a partir do momento em que o usuário navega em alguma página do site da faculdade, cria-se uma “marcação”. Desta forma, é possível mapear cada caminho percorrido pelo usuário, identificar os seus interesses e assim disparar anúncios de acordo com o produto ou serviço que ele gostou mas não contratou ou comprou.

Em relação ao Facebook, o remarketing funciona de forma parecida à Rede de Display do Google, isso significa que sua instituição poderá alcançar as pessoas no momento em que estiverem navegando em seus sites favoritos, isto é, ao ativar a campanha, os anúncios criados para o remarketing passarão a aparecer na timeline das redes sociais dos usuários, seja no feed de notícias, barra lateral, stories, marketplace ou até mesmo no YouTube. 

Vantagens de se fazer Remarketing

O remarketing tem como finalidade aumentar as conversões de compras da empresa e impactar possíveis compradores de determinado produto ou serviço. Essa estratégia possibilita um contato mais próximo do consumidor com a IES através de anúncios personalizados em seus websites mais visitados e redes sociais. Em poucas palavras, o remarketing funciona como um lembrete de oferta para que o usuário fique mais convicto de que realmente vale a pena aderir a determinado curso.

Segundo o Google Ads, apenas 3%dos usuários de um e-commerce compram na sua primeira visita ao site. Contudo, de acordo com pesquisa realizada pela  AgilOne, 58% das pessoas gostam de receber e-mails notificando que os produtos que elas visitaram no site entraram em liquidação, 51% afirmaram gostar de emails personalizados e de tratamento VIP e 41% dos adultos entre 25 e 34 anos apreciam os e-mails sobre abandono de carrinho de compra. Com base nos dados, é evidente a importância do remarketing e os resultados significativos que ele pode trazer para sua faculdade. 

Como fazer remarketing

Antes de realizar qualquer ação de remarketing, é essencial que se tenha previamente um planejamento e mapeamento dos leads que se encontram no funil de vendas de sua faculdade. Primeiramente, separe os usuários do seu site de acordo com o tipo de ação realizada. Como por exemplo: Quem se matriculou, quem apenas fez o cadastro no website,  quem não terminou de responder a algum questionário, quem fez download de um e-book, entre outros. Feito isso, basta criar templates e anúncios com conteúdos criativos e atrativos para cada grupo separado nas etapas de compra do funil. Confira o passo a passo de como fazer remarketing nas plataformas Google Ads e Facebook Ads. 

Passo a passo no Google Ads

• Faça login na sua conta do Google Ads;
• Clique em Campanhas no Menu de páginas;

• Clique no botão de adição para criar uma nova campanha;

• Na seção “Metas“, escolha o resultado desejado para sua campanha;
• Na seção “Tipo de campanha“, selecione Rede de Display (você poderá veicular seus banners em vários sites parceiros do Google)  ou Rede de Pesquisa (você tem a oportunidade de aparecer junto aos resultados tradicionais do buscador); 
• Em seguida, configure os parâmetros para sua campanha, incluindo:

1. 1. • nome da campanha; 
      • configurações de local e idioma;
      • estratégia de lances e orçamento.

• Clique em Configurações adicionais para ver mais opções, como programação de anúncios, exclusões de conteúdo ou segmentação por dispositivo;
• Em seguida, procure “Públicos-alvo” na seção “Pessoas“.

• Clique em Remarketing;
• Marque a caixa de seleção ao lado dos públicos-alvo que você quer adicionar. Essa ação os adicionará à sua segmentação.
• Clique em Salvar. 

Informações tiradas da plataforma Google Ads. 

Passo a passo no Facebook Ads

• Faça login na sua conta do Facebook Ads;
• Clique em “Criar”; 

• Escolha o seu objetivo de marketing; 

• Dê um nome para a sua campanha; 

• Na seção “Conversão” escolha onde deseja gerar tráfego; 

• Na seção “Público”, clique em “Criar novo” e selecione “Público Personalizado”;

• Nesta etapa, você terá cinco opções para fazer o seu remarketing: Arquivo de Cliente, Tráfego do Site, Atividade em Aplicativos, Atividade Offline e Envolvimento. Selecione a que melhor se adeque a estratégia de sua instituição; 
• Depois basta preencher os campos que se pede de acordo com o tipo de público escolhido. 

A Volvox oferece consultoria em marketing educacional através da criação e gerenciamento de listas até o a acompanhamento dos resultados e conversões. Buscamos sempre utilizar estratégias de marketing de modo inteligente e inovador, para que a sua instituição de ensino melhore a sua taxa de conversão e se destaque entre os concorrentes. Entre em contato conosco.

 

Por: Willian Netto

O instagram é considerado a segunda rede social mais utilizada no mundo, ficando atrás apenas do Facebook. Desde sua criação, muitas instituições de ensino têm aderido a plataforma com o objetivo de conectar-se a diferentes tipos de pessoas e promover o relacionamento com diversas empresas dos mais variados ramos de atuação. Com a evolução da tecnologia e a imediatez da informação, as redes sociais passaram a ser um dos principais canais de divulgação de conteúdos, produtos, serviços e informações no mundo digital. E o instagram tem ganhado cada vez mais destaque na produção de conteúdos criativos e interativos para o público. Pensando nisso, decidimos elucidar neste material a importância desta plataforma e o espaço de destaque que ela ocupa na vida e cotidiano de muitas pessoas. Tenha uma ótima leitura.

Início da plataforma 

Diferente do Facebook, o instagram não possui uma história tão comprida. A rede social foi criada em 2010 pelos empresários Kevin Systrom e o brasileiro Mike Krieger. Assim que lançado, em poucos meses o aplicativo tornou-se um dos softwares mais promissores da App Store. Em apenas um ano, a plataforma conseguiu 10 milhões de usuários, mesmo com os serviços disponibilizados apenas para o sistema IOs.

Em 2012, o Facebook comprou o aplicativo por 1 bilhão de dólares, equivalente a 4,6 bilhões de reais. No mesmo ano, a plataforma foi disponibilizada para o sistema Android e viralizou ainda mais, especialmente no Brasil. 

A rede social permite que os seus usuários postem fotos e vídeos com pouca duração, utilizem efeitos de edição nos materiais a serem publicados, além de possibilitar a interação de diversas outras pessoas com as publicações feitas, através de comentários e curtidas. Uma das principais funcionalidades do instagram são: boomerang, stories e transmissões de vídeos ao vivo. 

Hoje, mais do que um espaço de relacionamento, a plataforma também é considerada um dos principais veículos para a publicidade de empresas e organizações de todo o mundo.

Instagram para as instituições de ensino 

A plataforma pode ser uma excelente aliada das IES para a captação e retenção de alunos. Com a popularidade do instagram, várias faculdades passaram a usar este meio de comunicação para atingir e impactar o seus respectivos públicos-alvo. No entanto, ao iniciar suas ações no instagram, as instituições de ensino acabam cometendo alguns erros que podem atrapalhar o reconhecimento da faculdade na rede social. Um dos erros mais comuns, é a criação de um perfil pessoal. Este tipo de página não é bom para empresas e instituições, já que possui certas limitações, como: não é possível inserir informações da instituição (link de sites, blogs e etc) e nem analisar dados de performance das publicações feitas. Geralmente, a maioria das faculdades preocupam-se apenas em vender os seus cursos e acabam anunciando sempre a mesma coisa. Não faça isso! Conteúdos repetitivos, institucionais e sem criatividade, cansam o público e faz com que este perca facilmente o interesse pelo instagram da instituição. Sendo assim, cative o público ao qual deseja impactar com publicações inovadoras e atrativas. Forneça aos seguidores experiências únicas e memoráveis. Para ajudar a saber se os posts feitos pela faculdade estão dando certo ou não, a própria plataforma oferece algumas métricas, conhecidas também como insights, para medir a performance da IES. Confira baixo. 

• Impressões: Monitora o total de visualizações das suas publicações;
• Alcance: Monitora o número de usuários (contas únicas) que visualizaram suas publicações;
• Visualizações de perfil: Monitora o total de visualizações do perfil da sua faculdade;
• Cliques no site: Monitora a quantidade de usuários que foram redirecionados ao seu site a partir do Instagram;
• Seguidores: Monitora diversos aspectos do perfil dos seus seguidores, como: horário e dias da semana em que são mais ativos, gênero e faixas etárias;
• Principais publicações: Monitora as publicações para determinar quais tiveram mais visualizações.

Segundo levantamento feito pela Social Media Trends em 2018,   96,2% das empresas participantes da pesquisa, afirmaram terem presença garantida nas redes sociais. Crescimento de 1,8% em relação ao ano anterior. 

Em relação aos motivos dessas empresas utilizarem as redes sociais, o estudo mostrou que 70,5% está ligado a questão da visibilidade, 66,1% a divulgação de conteúdo e outros materiais e 46,8%  ao fato de poder interagir com o público. 

 

Como usar o instagram como ferramenta de promoção para sua instituição

O instagram é uma rede social cujo nome e utilidade está associado a um espaço jovial e descontraído. No entanto, mesmo para empresas e instituições que possuem uma posição mais séria no mercado, a plataforma pode ser uma ótima ferramenta para se obter o reconhecimento de marca e divulgação de produtos ou serviços no vasto mundo da web. Com base nisso, diversas instituições de ensino buscam estar presente nesta rede social, a fim de conhecer o tipo de conteúdo que o público mais jovem gosta e requintar as suas estratégias de marketing educacional, buscando maior assertividade nas ações de publicidade. Pensando nisso, separamos aqui algumas dicas para alavancar as ações de marketing da sua IES no instagram. 

Qualidade

Não é preciso dizer que tudo o que formos produzir tem de ser feito com maestria e qualidade, não é mesmo? Essa regra vale para tudo, essencialmente para o instagram. Sendo assim, a dica é… Produza imagens de qualidade! Afinal, a plataforma é totalmente visual. Entretanto, mais do que mostrar artes excepcionais, a sua instituição não deve focar apenas em vender os serviços que ela tem a oferecer, mas sim,  proporcionar experiências e criar conteúdos que cative o público-alvo e promova o interesse do mesmo. Ou seja, faça posts relacionados ao dia a dia da instituição, eventos promovidos por ela ou sobre o que os colaboradores estão fazendo. Isso irá ajudar de forma significativa a aproximação da faculdade com os seus seguidores, alunos e seus familiares. Como de praxe, todo post precisa de uma legenda, deste modo, crie textos curtos e humanizados. Outra forma de manter os seguidores motivados com a sua página no instagram, é utilizar promoções e Calls To Action, as pessoas desejam ser surpreendidas, nada mais sábio que sua instituição atender a estes desejos. 

Interação

Se o termo redes sociais tivesse apenas um sinônimo, este seria INTERAÇÃO. O foco primordial do instagram é o relacionamento e a comunicação entre os usuários. Não tenha medo de usar dentro da medida, a mesma linguagem que o seu público. Responda aos comentários de forma descontraída e criativa. Assim, os seguidores se sentirão mais à vontade em comentar nas suas publicações ou repostar conteúdos criados pela faculdade. 

Anúncios 

Impulsionar publicações no instagram tem se mostrado um método muito eficaz entre as IES que utilizam a plataforma. O instagram usa um algoritmo muito parecido ao do Facebook. Isso significa que por meio desses algoritmos, a rede social identifica os usuários que tenham chance de se interessarem pela sua página ou produto que está sendo divulgado, e exibe os anúncio criado para eles. 

(#) Hashtag

As hashtags funcionam como palavras-chave, o que quer dizer que ao utilizá-las, as pessoas tendem a ter maior facilidade para encontrar as publicações de sua instituição, além de segmentar o tipo de público ao qual deseja atingir. Segundo a Rockcontent, a criação de uma hashtag própria pode ser uma grande ajuda e é uma estratégia muito utilizada, pois pode criar uma comunidade que irá associá-la a sua marca ou produto. 

Por fim, conforme mostrado durante este conteúdo, as redes sociais tem se tornado uma grande aliada de diversas empresas espalhadas pelo mundo. Porém, não são todas que conseguem obter êxito em seus perfis. Por isso, antes de criar uma página no instagram, defina bem a persona da instituição e invista em conteúdos inovadores  e coerente com a plataforma. Deste modo, poderá se posicionar e promover sua instituição de forma prática e que traga resultados. 

 

Por: Willian Netto

 

Já ouviu falar em Sean Ellis ou Growth Hacking? Não? Bem, Sean Ellis é um empresário conhecido como investidor anjo, “pai do growth”, escritor, e uma das principais autoridades em alavancagem de negócios do  Vale do Silício, região na Califórnia. Este homem de negócios é o fundador e CEO da Growth Hackers, plataforma conhecida por fornecer consultoria e estratégias de empreendedorismo para que empresas cresçam de modo ágil e prático. 

Criamos este conteúdo para falar do termo criado por Sean, o famoso “Growth Hacking”, ferramenta que tem sido utilizada pelas gigantes do mercado digital, tais como: DropBox, Facebook, Airbnb, Uber, Amazon, entre outras. Mas o que esse método tem a oferecer para minha instituição? 

Crescer e obter o devido reconhecimento no mercado é o que toda faculdade busca no ramo educacional, principalmente aquelas que estão iniciando sua trajetória no setor. E é aí que entra o Growth Hacking. Adiante, você entenderá melhor como esta ferramenta poderá ajudar a sua instituição de ensino a obter resultados significativos e duradouros. 

Growth Hacking

O Growth hacking é um conjunto de estratégias que visa o crescimento acelerado das empresas. Essas estratégias consistem em analisar os pontos críticos de uma organização e conduzir experimentos a fim de descobrir possíveis erros de planejamento ou oportunidades que criem aberturas para a empresa alavancar de forma rápida e prática no seu ramo de atuação. O growth hacking identifica esses pontos através dos KPIs, métrica de gestão destinada a medição de desempenho e sucesso de uma empresa ou ações de marketing. Parece complicado, mas é bem simples de entender. Pegamos como exemplo uma instituição de ensino em que o seu criativo não está impactando tanto quanto deveria o seu público-alvo. O growth hacking irá pegar este KPI negativo (métrica) e irá realizar testes que possuem grande probabilidade de sucesso, ou seja, agradar o público. Essas experiências irão servir para saber onde está o erro da campanha e ao mesmo tempo impactar o público de forma positiva e eficiente. 

Entretanto, o uso do KPI irá variar de acordo com os objetivos de cada instituição. Isso quer dizer, que a definição da métrica irá mudar conforme a meta estabelecida pelos gestores da IES. Sendo assim, é importante que as instituições analisem e definam o KPI em conformidade com os propósitos específicos da faculdade, objetivando diminuir o máximo possível a margem de erro das estratégias e recursos utilizados. 

Como o profissional de Growth Hack pode ajudar a sua faculdade

Você deve estar se perguntando, qualquer um consegue por em prática esse método? Hack não é ilegal? 

Bom, é bastante natural surgirem dúvidas e uma má associação do termo “grow hack” com a palavra “cracker”, que é o nome dado a indivíduos que usa seus conhecimentos para violar sistemas ou redes de computadores. Por este motivo, muitos gestores de faculdades deixam de usar o growth hacking por acharem que o método ou o especialista fere algumas questões éticas e morais perante a lei e a sociedade. Porém, de acordo com Sean Ellis, o Growth Hacker é a pessoa cujo verdadeiro norte é o crescimento. Tudo o que esse profissional faz é examinado de acordo com o potencial de impacto sobre o crescimento escalável da empresa. Nesse sentido, os growth hackers tem como finalidade aumentar o faturamento da empresa em que atua, sem a necessidade de utilizar recursos na mesma dimensão do crescimento do faturamento da instituição. 

Segundo Dave McClure, o método growth hack está diretamente ligado ao Funil do Growth. Este funil possui cinco etapas pelo qual todo cliente deverá passar, sendo elas: 

• Aquisição: Ligada a atração e conquista do cliente;
• Ativação: Voltada para a entrega de experiências positivas aos clientes em relação ao serviço ou produto ofertado; 
• Retenção: Busca fidelizar os clientes;
• Indicação: Ocorre quando os clientes chamam amigos e conhecidos para se tornarem clientes também.
• Receita: Refere-se ao valor total ganho sob o valor total investido. Não é necessário dizer, mas para ficar claro, os ganhos sempre devem ser maiores que os gastos

Para alcançar êxito no funil e em todo o processo de experimentação, o growth hacker mescla marketing, engenharia e tecnologia da informação. Desta forma, o profissional desvia-se de estratégias típicas utilizadas pela concorrência e passa a atingir o público que os seus adversários  não alcançam.  

Por que implementar o Growth Hacking na sua instituição 

Convenhamos, as velhas práticas de marketing já não são tão eficientes e inovadoras como antes. Antigamente, as faculdades entravam em contato com os veículos tradicionais de comunicação (rádio e TV) para fazer publicidade da instituição, e esses espaços destinados a promoção, muitas vezes custavam caro. O fato é, investir neste tipo de divulgação tornou-se de certa forma inviável para as IES, tendo em vista o valor a ser aplicado e a falta de garantia de se atingir o público-alvo da faculdade. Desta forma, as instituições de ensino superior passaram a buscar novas formas de divulgação e começaram a obter melhores resultados com o marketing. E é neste ponto que o growth hacking entra, como mais uma inovação do marketing digital e segmentado. 

Esta ferramenta surge como uma saída para as faculdades que não estão conseguindo captar tantos alunos em época de campanha. A missão do growth hacking é transformar as estratégias adotadas pelas instituições em projetos escaláveis, duradouros e baratos. Segundo Sean Ellis, o profissional growth hacker olha para algumas ações da organização e se pergunta: como fazer isso em escala, com processos repetíveis e de maneira que a empresa não gaste tanto tempo e dinheiro? A partir desta pergunta, o profissional irá buscar novas formas para fazer a faculdade crescer de forma rápida e prática. Não é mágica, apenas trabalho e análise de dados. 

 

Por: Willian Netto

 

Muitas instituições de nível superior tem investido em estratégias de marketing educacional a fim de atrair cada vez mais alunos para as salas de aulas e propagar a sua marca. No entanto, é comum que muitas pessoas e até mesmo gestores de faculdades não dominem ou muitas das vezes não saibam usar de forma assertiva esta ferramenta tão importante para captar a atenção do público-alvo e fazer destes possíveis matriculados na instituição. Adiante, você descobrirá de forma breve e prática o que é marketing educacional, seus benefícios e algumas dicas para fazer da sua instituição um sucesso.

O que é  Marketing Educacional 

O marketing educacional é composto por técnicas e estratégias mercadológicas e de comunicação voltadas para a captação e retenção de alunos. Esta ferramenta possibilita que faculdades e escolas permaneçam competitivas em um setor que está sempre recebendo novas instituições de ensino. Essa é uma definição clara.  Porém, esta é uma ferramenta vem se desenvolvendo em diversos setores do mercado e tem se tornado cada vez mais ampla. Desde de antigamente, instituições de ensino e empresas de grande porte tem usado o marketing para divulgar seus serviços e produtos. No entanto, a utilização deste meio era limitada, pois apenas visava a venda e o lucro, sem se importar muito com o cliente. 

Contudo, no decorrer dos anos, diversos setores passaram a usar o marketing para se destacar entre os concorrentes, e o setor que mais ganhou força com a aplicação de estratégias de marketing, foi o ramo educacional. Mas vale ressaltar, que o uso desta ferramenta no meio educacional, nem sempre foi bem aceito pelos profissionais da área. Já que um dos principais argumentos era de que educação e marketing não deviam se misturar, uma vez que, a instituição de ensino passaria a ter uma imagem de comércio e não de um ambiente disseminador de conhecimentos. 

Todavia, como podemos ver atualmente, este pensamento arcaico acabou não ganhando força e se extinguiu. Desta forma, no meio educacional, além do marketing se instalar nas instituições de ensino, este ainda ganhou novos propósitos: divulgar experiências, investigar necessidades da sociedade, no que diz respeito a promoção de uma educação de qualidade, divulgar histórias de sucesso e criar relacionamentos fidedignos com o público ao qual deseja-se impactar. Ou seja, o marketing nas instituições deixou de ser uma ferramenta atrelada estritamente apenas  ao processo de compra e venda e passou a ser um objeto que oferece sonhos e possibilidades as pessoas. 

Benefícios do Marketing Educacional

Como já visto no início do texto, o marketing educacional é uma ferramenta que compreende estratégias promoção voltadas para a obtenção de resultados seja em faculdades, escolas, centros de ensino, entre outros. Nesse sentido, separamos algumas vantagens de se investir neste tipo ferramenta. Confira.

Melhor posicionamento 

Boas ações de marketing educacional podem propiciar à instituição um melhor posicionamento no setor educacional e obter relevância no processo de decisão dos clientes no momento de escolha da faculdade. Para isso, a dica é: crie campanhas criativas e que gerem interesse do público ao qual a instituição lida. Mostre o diferencial da faculdade e explore pontos positivos da infraestrutura da mesma. Deste modo, o aluno terá maior interesse em conhecer a instituição e os cursos que tem a oferecer. 

Comunicação adequada

Comunicação é primordial em qualquer ramo de negócio. A forma como a instituição se comunica com os seus clientes diz muito sobre como é a cultura organizacional da empresa e qualidade do serviço ofertado. Ter um contato amigável e prestativo com o público, é uma excelente forma da faculdade se manter presente na vida dos alunos e seus familiares, o que sem dúvidas é algo extremamente importante.

Sendo assim, invista em informações e publicações claras, objetivas e relevantes para o público. Mantenha as redes sociais sempre ativas e atualizadas. Crie e-mail marketing, produza conteúdos criativos e interativos de newsletter e disponha de um site atrativo e com informações pertinentes. Deste modo, a instituição passará a sensação de segurança, responsabilidade e apreço para com o aluno. 

Maior captação de aluno 

No setor educacional, o marketing atua como um catalisador na captação e retenção de alunos. No entanto, é necessário que a instituição entenda que a promoção da faculdade não deve ocorrer somente no período de matrícula. Esta, deve ser realizada de forma contínua. Segundo a Teoria do Agendamento, desenvolvida por Maxwell McCombs e Donald Shaw,  o público tende a dar mais importância aos assuntos que têm maior exposição nos meios de comunicação. Ou seja, quanto mais se anuncia de forma criativa e inovadora, maiores são as chances dos jovens recorrerem a sua instituição. Apesar de a teoria ser voltada para o jornalismo, ela se encaixa muito bem no ramo de marketing, afinal, quem não é visto não é lembrado. 

Divulgação em diversos meios de comunicação

Um dos principais benefícios do marketing digital é a possibilidade de veicular conteúdos e  campanhas em diversos canais de comunicação, tais como: facebook, instagram, twitter, redes de pesquisa e em vários outros meios de transmissão de informação. Contudo, para se conseguir êxito na divulgação da IES, é válido ressaltar que a faculdade deve estudar e analisar bem o tipo de estratégia a ser adotada em determinada campanha. Se usado com sabedoria e expertise, um marketing bem planejado pode levar a sua instituição a outro patamar. 

Dicas para fazer da sua instituição um sucesso

Se você chegou até aqui, é porque certamente deseja aumentar e melhorar a captação e retenção de alunos na sua IES. Como prometido, nós separamos algumas dicas voltadas para o marketing educacional que com certeza vão impulsionar as suas estratégias de marketing e promoção de sua instituição. Confira abaixo e saia na frente de seus concorrentes. 

Marketing digital em consonância com práticas tradicionais 

Com a chegada e evolução da tecnologia, muitas empresas têm deixado de praticar o bom e velho marketing tradicional por achar que esta prática caiu em desuso. Muito pelo o contrário, apesar de não ser muito comum nas instituições, o marketing tradicional tem trazido muito benefícios para as faculdades que o utilizam. Sendo assim, combinar o meio digital com o tradicional, pode trazer grandes ganhos para a sua IES. Como fazer isso? Permita que estudantes levem seus familiares e amigos para conhecer a infraestrutura da faculdade, realize ações socioeducativas aberta à comunidade e crie parcerias com empresas locais. Desta forma, não só estará divulgando a faculdade, como também construindo uma imagem sólida na região em que se encontra inserida. Mas em parte entra o marketing digital? O marketing digital terá o papel de divulgar essas ações e impactar as pessoas, a fim de construir um relacionamento entre instituição e comunidade e alcançar novos públicos. 

Estabeleça uma persona

Nossa, que dica óbvia e ultrapassada. Pode até ser, porém, é sempre importante lembrar que se uma campanha de marketing educacional ou qualquer outro ramo de negócio não tem uma persona bem definida, o investimento de tempo e dinheiro será tudo em vão. Até porque, estabelecer uma persona nos dias de hoje, não é algo tão simples como costumava ser antigamente. 

Atualmente, não são apenas os jovens que desejam ter um diploma de nível superior. Com o mercado de trabalho cada vez mais exigente e o desejo por aprendizado ainda latente, a quantidade de pessoas mais velhas presente em salas de aulas tem aumentado cada vez mais. Segundo levantamento feito pelo Censo de Educação Superior em 2017,  18,9 mil idosos com idades entre 60 e 64 anos, ainda buscam obter o diploma. Já na faixa etária acima dos 65, o número é de 7,8 mil pessoas. Ou seja, as instituições devem se atentar e criar uma persona para este tipo de aluno. O que significa entender a cultura desse público e estudar as suas dores e expectativas.

Vídeos

Pergunta simples, quem nunca ficou com vontade de ir em algum lugar ou comprar algo depois de assistir a um vídeo bem produzido? É quase impossível não ter essa sensação. No marketing educacional a reação e o desejo são os mesmos. Conteúdo em vídeo desperta no espectador aquele famoso gostinho de quero mais, isso porque aproxima o cliente de uma experiência que ele ainda não teve. Materiais em formato audiovisual tem justamente essa função, desperta o desejo do cliente em adquirir aquele serviço ou produto. 

Alunos como social media

Influencer Digital é um profissional cujo serviços podem sair bem caros, não é mesmo? No entanto, existe uma alternativa muito interessante para esta questão. Quem melhor para falar bem de um negócio que os próprios colaboradores ou clientes da empresa? No meio educacional não é diferente. Promova ações onde alunos e funcionários atuem como divulgadores da instituição. Com as redes sociais em alta, qualquer publicação tem a chance de ganhar uma grande visibilidade no mundo da web. Ou seja, promova dinâmicas com prêmios ou alguns brindes, desta forma o aluno se sentirá motivado a falar sobre a faculdade e suas especificidades. Se a instituição oferecer um serviço de qualidade, alguns poderão fazer sem desejar algo em troca. 

Com esse tipo de ação, a faculdade estará estimulando o desenvolvimento social do adolescente e ao mesmo tempo alcançando os seus círculos de amizades. Por fim, é importante ressaltar que este tipo de ação não deve ser algo forçado ou subornado. É importante que o aluno se sinta à vontade para realizar tal atividade.

A criatividade é um tipo de processo de aprendizagem em que o professor e o aluno se encontram no mesmo indivíduo.

 Edward Forster

Por: Willian Netto

Que grandes oportunidades surgem com o networking, isso não é novidade para ninguém. 2020 chegou, e junto com ele, diversos eventos pertinentes ligados a área de marketing. Aqueles que desejam tornar-se expert no ramo comercial, participar desses encontros propicia não só uma variedade de aprendizados, como também traz grande crescimento pessoal e profissional para os gestores de faculdades. Sendo assim, fica o alerta, perder esses eventos, pode impedir a sua instituição de ensino e você de crescer. 

Segundo o website Rockcontent, apesar de o mercado externo ainda ser responsável pelos maiores eventos do mundo no setor de inovações digital, os eventos brasileiros não ficam atrás e estão crescendo e muito em grau de importância. Nesse sentido, programe-se para não deixar passar nenhuma oportunidade de fazer a sua faculdade se destacar entre os seus concorrentes. Afinal, este ano o calendário de atrações está um tanto quanto extenso e diversificado. 

Bom, agora que você já sabe da importância de comparecer a estes encontros, que tal conferir os principais eventos que ocorrerão no ramo do Marketing Digital e Inbound Marketing? Confira abaixo a lista de alguns dos principais eventos que ocorrerão no Brasil e no mundo.  

Advertising Week

O Advertising Week é um evento que debate muito sobre o futuro da criação publicitária e do marketing. Os interessados em participar, poderão assistir a todo vento online e pagar bem pouco para isto, já que o valor da tarifa é menor que a do ingresso para entrar no evento propriamente dito. No entanto, aqueles que tenham disponibilidade para participar somente online, irão perder o mais importante do encontro: a interação com os outros participantes e a chance de criar uma boa rede de contatos. 

Cronograma do evento: 

• Cidade do México: 03 a 05 de março;
• Londres: 16 a 19 de março;
• Joanesburgo: 11 a 14 de maio;
• Tóquio: 26 a 28 de maio;
• Sydney: 24 a 27 de agosto;
• Nova York: 05 a 08 de outubro;

Web Summit

Conhecido como um dos maiores eventos do mundo no setor tecnológico. O Web Summit reúne pessoas e empresas de todo mundo, propiciando uma experiência rica em conhecimento, crescimento pessoal e empresarial. 

Cronograma do evento: 

• Local: Lisboa, Portugal
• Data: 2 a 5 de novembro de 2020

Fire

Segundo o portal do Fire, o evento gera resultados reais e duradouros. No geral, os encontros abordam assuntos ligados ao marketing digital, geração de conteúdo, métricas, branding e vários outros assuntos voltados ao mundo empresarial no geral. Além de palestrantes, o evento costuma convidar pessoas famosas de diversos nichos de negócios. 

Cronograma do evento: 

• Local: Belo Horizonte
• Data: 27 a 29 de agosto de 2020

RD Summit

O RD Summit é o principal evento da América Latina. Segundo portal do evento, em sua última edição, o mesmo conseguiu reunir 12 mil pessoas, 120 palestrantes e 100 stands de negócios. Simplesmente algo surreal. Sendo assim, este evento é mais que crucial para empresários que desejam se manter atualizado referente às inovações do marketing, estratégias de vendas, tecnologia e customer success. 

Cronograma do evento: 

• Local: Florianópolis
• Data: 28 a 30 de outubro de 2020

Expo Digitalks 

Se você não sabe muito sobre economia digital, se programe para não perder este evento. O Expo Digitalks reuniu em sua última edição 10 mil pessoas para assistir a 250 palestrantes separados em 15 palcos. O evento acontece em dois dias seguidos e possui mais de 20 atividades práticas e 11 auditórios com muito conteúdo e presença dos principais formadores de opinião do mercado nacional e internacional.

Cronograma do evento: 

• Local: São Paulo
• Data: 26 e 27 de agosto de 2020

MeliXP

Acho que você já conhece a famosa plataforma de compra de diversos produtos, o famoso Mercado Livre, não é mesmo? Bom, mas você sabia que esta empresa realiza todo ano um evento voltado para o e-commerce? Pois é. A MeliXP aborda vários temas ligados a conteúdo, tecnologia e inovação no contexto do mercado de negócios digitais e vendas online. Vale muito a pena conferir. 

Cronograma do evento:

• Local: São Paulo
• Data: 3 de setembro

Vtex Day

Este evento trata de assuntos ligados a inovação digital e traz inúmeros palestrantes de renome. Várias empresas costumam participar deste evento a fim de mostrar suas inovações e seu modo de atuar no mercado. 

Cronograma do evento:

• Local: São Paulo
• Data: 15 e 16 de abril de 2020

Inbound 2020

O Inbound é um evento que reúne profissionais, pensadores e inúmeras pessoas inovadoras em suas áreas de atuação. O evento oferece shows de comédia e happy hours com o objetivo de eliminar a rotina diária dos profissionais. O inbound é indicado para pessoas que anseiam crescer no seu ramo de atuação, aprender e se conectar com diversos especialistas dos mais diferentes setores do mercado. 

Cronograma do evento:

• Local: Boston, EUA
• Data: 18 a 21 de agosto

RD on The Road

Conforme especificado na plataforma do RD on the Road, o evento é destinado a profissionais de todos os segmentos, que geram ou desejam gerar negócios através dos canais digitais, utilizando-os para se relacionar com o público, expor produtos e serviços, captar clientes ou se posicionar no mercado digital. 

Cronograma do evento:

• Belo Horizonte: 03 de abril
• Rio de Janeiro: 24 de abril
• Porto Alegre: 22 de maio
• São Paulo: 18 de junho

Esses são alguns dos principais eventos voltados para área de tecnologia e inovação. Existem diversos outros que ocorrem no mundo e em nosso país. Porém, não é possível destacar todos. Então, faça como diversos outros empresários, gestores e pessoas que anseiam por conhecimento e obter sucesso profissional. Vá além, participe desses encontros e absorva o máximo de conhecimento possível. Afinal…

O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice. Colhe, pois, a sabedoria. Armazena suavidade para o amanhã.

Leonardo da Vinci

 

 

Por: Willian Netto

Bom, 2020 chegou e nada mais natural do que se perguntar quais serão as tendências de Marketing Educacional para esta nova década. Indubitavelmente, várias empresas de diversos segmentos fazem uso do Marketing de Conteúdo. Afinal, para atrair, conquistar e converter o público-alvo em potenciais alunos matriculados, o uso de uma boa estratégia de publicidade se faz necessário. 

Contudo, com o passar dos anos, as práticas ligadas ao marketing educacional foram evoluindo e fazendo com que diversas novas formas de se criar conteúdos surgissem no ramo. Partindo desta premissa, a Volvox vem estudando e buscando sempre estar a par do que há de mais novo no meio digital, trazendo para seus colaboradores novas perspectivas e estratégias a respeito deste recurso tão utilizado por inúmeras empresas. 

Prossiga com a leitura e descubra as principais tendências do marketing de conteúdo para sua instituição de ensino neste ano de 2020. 

Live Streaming 

Com o Instagram, não é novidade nenhuma que as lives têm ganhado cada vez mais espaço e caído no gosto dos usuários das redes sociais e mundo da web. Hoje em dia, não importa o momento ou horário, se você conseguir criar um conteúdo criativo, interessante e envolvente, certamente conseguirá clientes fieis para consumir o material produzido. Segundo levantamento de consumo feito pela plataforma Vimeo, 80% dos usuários que fizeram parte da pesquisa afirmaram que preferem acompanhar a uma live do que parar para ler um blog ou post. 

Com a popularização da profissão influencer digital ou como são conhecidos “Youtubers”, é cada vez mais recorrente ver as pessoas adotando a esse tipo de recurso para alavancar as vendas ou divulgar a marca de seu negócio. Uma vez que, através das lives, é possível aumentar o engajamento e conversão do público-alvo. Sendo assim, não é difícil perceber que a live streaming  é uma das grandes apostas para aumentar o conhecimento e alcance da sua marca nesta nova década. 

Áudio Marketing

A utilização de áudio marketing foi uma das estratégias mais usadas no ano de 2019.  De acordo com o Vooozer, o consumo de áudio em blogs e sites, cresceu 90%, e só no Brasil, 67% da população passou a aderir aos famosos podcasts. O aumento da busca por este tipo de mídia, se dar pelo fato dos áudios serem menos cansativos que uma leitura e o mesmo ainda propiciar o consumo do conteúdo a qualquer momento. Sendo assim, se formos levarmos essa estratégia para o lado de SEO, o áudio marketing passa a ser um fator crucial para que os algoritmos do Google detecte mais facilmente o conteúdo produzido pela empresa, ajudando assim no ranqueamento da página de destino. 

Realidade aumentada

Com o mercado altamente competitivo, gestores e empresários estão cada vez mais cientes do papel que a tecnologia exerce na vida do ser humano. E nada mais sábio do que utilizar deste meio para mostrar o diferencial do seu negócio, serviço ou produto oferecido. Neste contexto, o uso da realidade aumentada pode ser uma ferramenta de grande ajuda na busca para sair à frente dos concorrentes. 

Muitas empresas têm aplicado a realidade aumentada em diversas estratégias de Marketing Digital. O instagram por exemplo, já vem utilizando esse artifício a um bom tempo. Um simples filtro da plataforma, mostra como o uso desta tecnologia está gradualmente mais acessível e comum entre os usuários. Vejamos o jogo Pokemon Go por exemplo, em uma semana, o game conseguiu enriquecer as ações da Nintendo em US$ 7,5 bilhões, além de alcançar em menos de 5 meses, 100 milhões de downloads. 

Devido a acessibilidade a tal recurso, hoje em dia é possível utilizar estratégias de realidade aumentada para criar conteúdos criativos, dinâmicos e interativos. Segundo o site Negócios, existem diversos aplicativos que utilizam a realidade aumentada para ajudar médicos e cirurgiões a desenvolverem melhor seus trabalhos. O viipaR é um outro belo exemplo. A plataforma permite que cirurgiões experientes possam auxiliar e guiar residentes em cirurgias simples. Com o aplicativo, o médico mesmo que distante, é capaz de mostrar como realizar o procedimento cirúrgico por meio da projeção de suas mãos sobre o paciente. 

Com base nos fatos citados, apesar de a concorrência ser grande e acirrada, não é impossível ficar a frente de seus adversários. Se conseguir alinhar tecnologia e criatividade, seu negócio pode ir além do imaginado. E a realidade aumentada pode ajudar nesse objetivo, ajudando a ilustrar serviços ou simular experiências jamais vivenciadas. 

Há apenas uma estratégia vencedora. É definir cuidadosamente o mercado-alvo e direcionar uma oferta superior a esse mercado-alvo

Philip Kotler

 

Por: Willian Netto

Como dito pelos os mais sábios (velhos): a primeira impressão é sempre a que fica. Com o vasto mundo da web não é diferente, a velocidade de carregamento de um site pode dizer muito sobre a empresa. O mau funcionamento da plataforma  pode passar uma ideia ruim, caso  o usuário tente acessar determinado site ou página e não consiga. Podemos dizer, que nos dias hoje, o tempo que um site demora para carregar é um fator primordial para se conseguir resultados satisfatórios na internet, uma vez que, os algorítimos do Google utilizam essa métrica para ranquear melhor os produtos, serviços e marca da empresa. Conheça abaixo a plataforma responsável por medir a velocidade do seu site e a importância desta ferramenta para as vendas. 

PageSpeed

Em breve explicação, o PageSpeed é um medidor de velocidade de carregamento de uma página ou site em específico. Esta plataforma é usada para descrever se o site apresenta uma configuração satisfatória em termos de SEO. Ou seja, serve  para informar se o site como um todo, carrega de forma rápida, média ou lenta. 

Segundo levantamento feito pela Hosting Facts, sites que o tempo de carregamento é superior a três segundos, cerca de 40% dos usuários desistem de continuar no website. A pesquisa ainda revelou, que sites que possuem um carregamento rápido e satisfatório, as taxas de conversão podem aumentar aproximadamente em até 75%. Os dados são baseados em um monitoramento de atividades de usuários visitantes de 33 grandes varejistas online dos EUA. 

Contudo, levando em consideração a popularização dos smartphones, é perceptível que as empresas passaram a ter uma preocupação maior em relação a velocidade de carregamento de seus sites, tendo em vista o exponencial crescimento do tráfego mobile. De acordo com pesquisa feita pela BrightEdge, 57% das pesquisas realizadas na internet é feita por meio de celulares e tablets. Enquanto 43% das buscas são oriundas de computadores. 

Com base no dados, pode-se concluir que as vantagens de se ter um site ágil, afeta diretamente na experiência do cliente, o que contribui para diminuição da taxa de rejeição, aumento da permanência na página, mais leads para empresa e ampliação do tráfego. Veja abaixo alguns fatores que podem afetar o desempenho de seu site. 

• Imagens muito pesadas;
• Mídias externas;
• Excesso de anúncios;
• Template com muito efeito ou mal desenvolvido; 
• Hospedagem do site. 

Como melhorar o carregamento do seu site  

É natural que profissionais da área e gestores responsáveis pelos mecanismos de pesquisas, cobrem o famoso teste de velocidade de carregamento de seu site no PageSpeed. No entanto, apesar de essa ser uma avaliação constantemente requisitada nas empresas que atuam com marketing digital, ainda assim, existem muitos sites que deixam a desejar no quesito velocidade de carregamento das páginas.                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Segundo estudos realizados em 2018 pela SEMrush, referente ao desempenho de sites. Mais de 82% dos websites analisados apresentaram falhas na performance, alguns até com problemas críticos, bem como: arquivos não minificados, páginas descomprimidas e baixa velocidade do servidor. Então se você realizou o teste e não obteve resultados satisfatórios ou até mesmo verificou alguns dos problemas aqui citados, não entre em pânico. Para tudo se tem uma alternativa. Confira abaixo. 

Desempenho do Servidor

Alguns dos motivos para o seu site não está exercendo suas funções como o esperado, na maioria dos casos, está diretamente ligado a privação da CPU de recursos, roteamento lento, estrutura pesada, redirecionamentos e privação de memória. Contudo, para superar tais fatores negativos, o Google possui algumas recomendações para sanar esses imprevistos. 

No entanto, é válido lembrar, que a própria eficiência do servidor pode ser a causa da resposta lenta do site ao usuário. Sendo assim, se o website passar a apresentar lentidão no carregamento das páginas, é recomendável verificar e revisar o serviço de hospedagem e pacote fornecido. Caso o plano contratado seja ineficiente, é aconselhável mudar o provedor ou fazer a aquisição de um plano melhor e mais efetivo. 

Redirecionamentos 

Os redirecionamentos são problemas clichês que aparecem em diversos sites. Como mencionado anteriormente, as vezes as causas de lentidão no carregamento das páginas não está diretamente ligada ao servidor do site, mas sim em uma possível série de redirecionamentos e loops que forçam os navegadores a carregarem diversos links em um curto espaço de tempo. Geralmente, websites que realizam migrações de endereço, costumam passar por este tipo contratempo, já que as páginas desses sites mudam de protocolo o tempo todo, como por exemplo (www para HTTPS, HTTP ou modificação na estrutura da URL).  De acordo com a pesquisa da SEMrush, aqui mencionada, cerca de 7% dos sites enfrentam esse tipo de problema. Sendo assim, antes de incluir algum redirecionamento em seu site, analise as alternativa e veja se realmente é necessário. Afinal, quanto mais links tiver, mais difícil será para o usuário chegar a página de destino. 

Arquivos compactados 

Não é preciso entender muito de programação para saber que quanto mais recursos o site obter, mais pesado ele ficará e mais tempo levará para carregar determinada página. Portanto, se você deseja ter um website rápido e prático, é crucial que se atente ao tamanho total dos arquivos HTML, JS (JavaScript) e CSS presentes em seu banco de dados. 

De acordo com a Hostinger, plataforma especializada em hospedagem de sites, comprimir os arquivos antes de encaminhar para a plataforma, acarretará em uma redução significativa no tempo de carregamento das páginas do website. Para isso, basta recorrer ao Gzip, um mecanismo utilizado para compactar os arquivos que o seu site envia para o navegador. O propósito do Gzip é ganhar velocidade, melhorar a performance e exercer o uso mais sensato dos recursos de transmissão e recepção de dados. 

 

Por: Willian Netto

Quem nunca pensou em fazer aqueles testes da web para saber que tipo de profissional é, ou até mesmo se distraiu com alguns memes ou infográficos animados na internet? Bom, é bem difícil de resistir. E é justamente esse tipo de conteúdo interativo que chama  e conquista a atenção de muitos que precisam fugir um pouco do cotidiano. Ok, mas o que são conteúdos interativos? Conteúdo interativo é uma estratégia usada no meio digital que exige a participação do usuário e este acaba transmitindo algumas informações para empresa. Esse tipo de conteúdo pode ser feito através de quizzes, e-books interativos, debates nas redes sociais e etc. Desta forma, a empresa irá conseguir promover mais engajamento e armazenar dados relevantes para as equipes de vendas e estratégias de marketing. Para algumas instituições de ensino, essa prática pode ser mais efetiva que as típicas abordagens tradicionais de publicidade. 

Vale a pena investir neste tipo de estratégia?

A prática de utilizar a interação nas campanhas de marketing, está ganhando cada vez mais espaço e força neste segmento. Mas se ainda não está certo disso, separamos aqui neste material, alguns dos principais benefícios do conteúdo interativo. Confira. 

Conteúdo interativo alinhado a experiência 

Como já mencionado anteriormente, ebooks, blogs, redes sociais, entre outros, são ótimas formas de educar o seu público alvo e receber muita informação. Nesse sentido, quando esses meios de comunicação se tornam mais interativos, a marca começa a agregar valor ao produto ou serviço oferecido e a atrair e estimular o engajamento do público já obtido e semelhantes ao mesmo. Sendo assim, podemos dizer, que conteúdos interativos alia informação e entretenimento tudo em um local só. Deste modo, o consumidor se sente estimulado a continuar consumindo aquele material até o final. Ou seja, o conteúdo que a instituição está divulgando, deixa de ser algo passivo e passa a ser uma forma de estabelecer um relacionamento com o cliente e promover experiências através das ações de interação.  

Vivemos em uma era dinâmica e imediatista. Nessa perspectiva, não é viável continuar insistindo em práticas ultrapassadas de marketing. O que quero dizer é, não adianta sua IES continuar oferecendo conteúdos estáticos, irrelevantes e entediantes. Seja inovador, ofereça desafios e promova experiências para o seu público alvo. No atual momento em que vivemos, conteúdos interativos, já não vão mais ser uma escolha, e sim uma necessidade para se comunicar com eles.

FeedBack dos usuários 

Diferente dos conteúdos passivos, que não mostram se o leitor de fato acessou todo o material. Os conteúdos interativos, conseguem captar  feedbacks dos clientes, que antes não eram analisados ou armazenados, como por exemplo: o número de visualizações, cliques e interações em cada elemento interativo. Desta forma, é possível mensurar de forma prática e objetiva a taxa de cliques de saída daquele conteúdo e  saber se o mesmo está sendo relevante para o público definido.  

Vamos imaginar que sua instituição criou um material interativo e o mesmo possua um questionário simples e descontraído. Cada pergunta respondida, corresponde a uma métrica para analisar a efetividade da sua estratégia e conhecer melhor o seu público alvo. Ou seja, a partir dessa estratégia, a sua instituição poderá averiguar se os clientes estão consumindo todo o seu conteúdo e coletar dados valiosos sobre comportamento, necessidades, anseios, receios e etc.

De acordo com levantamento feito pela Scribblelive, 60% das empresas que fazem uso do conteúdo interativo, tem maior facilidade em analisar e medir suas métricas, o que corresponde a um percentual de apenas 25% das empresas que utilizam conteúdos passivos. 

Geração de leads e conversões

Quem não gosta de um conteúdo dinâmico, com uma boa imagem e que propicie experiências ricas? Acho que é bem difícil encontrar alguém fora desse parâmetro nos dias de hoje. O que quero dizer, é que conteúdos interativos não servem apenas para gerar mais engajamento, mas também para provocar o desejo do consumidor  e necessidade pelo produto ou serviço ofertado. Afinal, ao conseguir capturar a atenção do cliente, a interação com o material o guiará até a conversão. 

Para que isso ocorra, a instituição deverá recorrer a algumas ferramentas que ofereçam meios de otimizar as conversões e testar as melhores formas de impactar o público. 

Calculadora

As calculadoras são uma ótima forma de ajudar os consumidores entenderem como aquele produto ou serviço poderá favorecê-lo em seu dia a dia e como ele irá usufruir do mesmo. Essa estratégia de conteúdo interativo pode ser mesclada com um material que deixe claro o valor daquilo que se está sendo oferecido. Ou seja, utilize a calculadora para mostrar o tanto que o cliente irá economizar adquirindo o seu produto e não do concorrente. 

Quizzes 

Os quizzes estão presentes em diversos sites na internet de diferentes segmentos. Esses testes, tornaram-se ferramentas cruciais para criar um relacionamento entre marca e consumidor, além de gerar engajamento com o conteúdo publicado.

Como usá-los ao seu favor? Utilize esses quizzes para educar e entreter o público. Geralmente, a linguagem é informal e divertida. Crie conteúdos criativos e relevantes, dessa forma, você irá conquistar a fidelidade deles e estes irão viralizar o seu material (marketing de boca). 

Ebooks interativos 

Ao invés de oferecer um PDF estático para seus clientes, crie um ebook interativo. Combine texto, vídeos, imagens, gráficos e animações, tudo em um conteúdo só. Desta forma, o consumo do ebook se tornará bem mais interessante e atrativo. 

Landing Pages

Segundo a Rockcontent, uma landing page tem um objetivo claro: gerar conversões. Então, adicionar interatividade nestas páginas pode ajudar a despertar o desejo do visitante e convencê-lo a deixar seus dados de contato para tornar-se um lead.

Fuja da mesmice. Inove, atraia e cative o público ao qual deseja atingir. Mostre a diferença da sua instituição para as outras. 

Encante sua audiência com um conteúdo que proporcione experiências

Robert Rose

 

Por: Willian Netto

Os estudantes que realizaram o Enem 2019 e estão almejando aquela vaga no ensino superior em 2020, é bom ficarem atentos ao cronograma do Sisu, Fies e ProUni. Segundo portal do Ministério da Educação (MEC), já foram divulgados os editais com as datas do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (Prouni) e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Os interessados em garantir uma bolsa de estudo através dos programas, deverão utilizar as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que foram divulgadas em janeiro (17). Confira abaixo o cronograma. 

Sisu

Para se inscrever no Sisu é muito simples. O Estudante deverá acessar ao site oficial do programa e informar o número de inscrição e senha cadastrados no Enem. No caso do candidato não se lembrar do número de inscrição ou senha, o mesmo poderá recuperar esses dados na página do participante no site do Enem.

Vale lembrar, que o cadastro no Sisu é feito exclusivamente pela internet e não há a existência de cobrança de taxa. Após a realização da inscrição, é primordial que o estudante esteja atento a documentação exigida para a efetivação da matrícula em caso de aprovação no programa. Saiba tudo sobre o programa aqui. 

Cronograma

• Inscrições: de 21 de janeiro até as 23h59 de 24 de janeiro;
• Divulgação dos resultados: 28 de janeiro;
• Matrícula ou registro acadêmico nas instituições participantes: até 4 de fevereiro;
• Lançamento de ocupação das vagas ofertadas pelas instituições participantes: até 7 de fevereiro;
• Manifestação de interesse para constar na lista de espera: até as 23h59 de 4 de fevereiro. 

Fies

Para conseguir disputar o benefício de financiamento  do ensino superior através do Fies, é necessário que o candidato interessado se enquadre e siga alguns critérios estabelecidos pelo programa. Confira abaixo quais são.

• Candidatos que tenham realizado a prova do Enem a partir de 2010 e obtido uma pontuação mínima de 450 e não ter zerado a redação; 
• Estudantes contemplados com bolsa parcial de 50% do Programa Universidade Para Todos (Prouni);

Além dos requisitos citados acima, existem alguns critérios socioeconômicos de cada modalidade do programa, tais como:   

• Modalidade Fies ou modalidade I: Destinada a estudantes que tenham renda per capita mensal familiar de até três salários mínimos;
• Modalidade P-Fies: Voltada para estudantes que tenham renda per capita mensal familiar de até cinco salários mínimos.  Saiba mais sobre o programa aqui.

Cronograma

• Inscrições: 5 de fevereiro até as 23h59 de 12 de fevereiro;
• Divulgação dos resultados: 26 de fevereiro;
• Complementação da inscrição no Fies Seleção pelos candidatos pré-selecionados na modalidade Fies: 27 de fevereiro até as 23h59 de 2 de março;
• Pré-seleção em lista de espera: 28 de fevereiro até as 23h59 de 31 de março. 

ProUni

Assim como os demais programas do governo, o ProUni abre as inscrições duas vezes ao ano, o que corresponde ao início de cada semestre letivo. O método de seleção do programa é baseado no curso desejado, nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e na renda familiar per capita de cada candidato. Sendo assim, para participar do ProUni é necessário que o estudante tenha alcançado pelo menos 450 pontos no Enem, não ter zerado a redação e possuir uma renda familiar bruta mensal de até 1,5 (salário mínimo e meio por pessoa). Uma vez selecionados pelo programa, os estudantes têm a chance de receberem bolsas de estudo de 50% ou 100% em instituições de ensino superior privadas. Vale lembrar, que a porcentagem da bolsa recebida é válida até o final do curso. Saiba mais sobre o programa aqui. 

Cronograma

• Inscrições: 28 de janeiro a 31 de janeiro;
• Divulgação do resultado da primeira chamada: 4 de fevereiro;
• Comprovação das informações e eventual processo seletivo próprio das instituições (primeira chamada): 4 a 11 de fevereiro; 
• Registro no SisProuni e emissão dos termos pelas instituições (primeira chamada): 4 a 14 de fevereiro;
• Divulgação dos resultados da segunda chamada: 18 de fevereiro;
• Comprovação das informações e eventual processo seletivo próprio das instituições (segunda chamada): 18 a 28 de fevereiro;
• Registro no SisProuni e emissão dos termos pelas instituições (segunda chamada): 18 de fevereiro a 3 de março.

Por: Willian Netto

Marketing de Conteúdo é uma forma de buscar o engajamento do seu público-alvo e aumentar a sua rede de clientes e potenciais clientes, através da criação de conteúdos interessantes e propícios, a fim de atrair e agregar valor tanto para sua marca, quanto para as pessoas que consomem o seu material, gerando assim, uma visão positiva sob a marca da empresa, produto ou serviço oferecido.

Volvox

Criar conteúdos relevantes, analisar os interesses das IES e conduzir práticas assertivas, são algumas das ações que a Volvox Marketing Educacional propicia as suas faculdades parceiras.

Nós da Volvox, entendemos que um bom marketing na área da educação é crucial para impactar de forma direta e eficaz a conversão de potenciais alunos em matriculados na instituição. Para isso, personalizamos as metas das faculdades e às alinhamos às necessidades das instituições.

E para atingir objetivos mútuos, o que melhor que o famoso marketing  de conteúdo.

Segundo levantamento feito pela Content Trends, em 2018, 73% das empresas entrevistadas disseram adotar estratégias de marketing de conteúdo. No entanto, 27% dessas empresas, revelaram não adotarem estratégias de marketing, isto, porque muitas instituições enfrentam alguns dos seguintes obstáculos:

• 38,8% falta de equipe disponível;
• 23,7% desconhecimento da estratégia;
• 23,4% falta de budget (orçamento).

Já em relação ao consumo de informação, 98,9% dos entrevistados disseram consumir conteúdo de forma on-line. Os dados mostraram que:

• 89,9% consomem via smartphone;
• 86,7% encontram conteúdos e informações pela busca orgânica do Google;
• 74,6% preferem consumir por meio de posts nas redes sociais.

Com a rápida evolução da internet e os meios de comunicação de massa, não é surpresa que grande parte da população mundial esteja conectada e antenada. Partindo desta premissa,  gerar leads, buscar engajamento do público alvo e vender, é o principal objetivo das IES que aplicam estratégias de marketing nas plataformas digitais. Ainda de acordo com a pesquisa da Content Trends, 70% das IES consideram as ações de marketing de conteúdo relativamente bem sucedidas. Algumas das estratégias mais utilizadas pelas IES de acordo com a Content Trends, são:

• Posts em redes sociais (89%);
• Posts em blog (71,2%);
• E-books (54%1);
• Vídeos (51%);
• Newsletters (50,5%);
• Eventos presenciais (30,1%).

É pertinente ressaltar, que 47% dos leads buscam pelo menos até seis páginas de conteúdos antes de fechar a matrícula, comprar determinado produto ou contratar algum serviço. Sendo assim, inove suas estratégias e entregue aos seus stakeholders exatamente o que ele procura. É simples, crie uma conexão, promova um relacionamento entre sua instituição e o aluno, eduque e entretenha o seu público de forma criativa e com conteúdos inteligentes.

Como o marketing de conteúdo pode ser útil para sua IES?

Todo mundo busca conhecimento na internet,  e se você souber compartilhar o seu, o aluno poderá descobrir desejos ou dores que antes julgava inexistentes. Desta forma, o estudante começará a depositar a sua confiança na instituição e passará a consumir de forma natural cada vez mais conteúdos divulgados pela sua IES, percebendo a mesma como referência nos temas abordados em suas campanhas, blogs e etc.  Contudo, esses podem ser alguns dos benefícios ao se realizar o marketing de conteúdo na sua instituição:

Conteúdo constrói relacionamentos. Relacionamentos são construídos em cima da confiança. Confiança gera renda

Andrew Davis

Por: Willian Netto

É fato, que todas as Instituições de Ensino Superior (IES) anseiam em alcançar cada vez mais alunos sem extrapolar o orçamento definido para atingir os seus objetivos. Para isso, é crucial que os gestores das faculdades estejam atentos ao Custo de Aquisição (CAC). Não sabe o que é ou como funciona o CAC? Fica tranquilo, você chegou ao blog certo. Aqui você terá todos os dias a sua dose diária de estratégias voltadas para o marketing educacional.

Adiante, iremos elucidar as dificuldades enfrentadas no processo de captação de alunos e como fiscalizar o CAC. Ah! Neste texto, você verá também dicas preciosas para criar campanhas inteligentes e com baixo custo de aquisição, isso tudo sem perder oportunidades de conversão ou parcela de seus stakeholders (público alvo).

Desafios 

Realizar campanhas assertivas para impactar o seu público alvo é sem dúvidas uma tarefa complicada, que necessita de criatividade, entendimento do assunto e estratégias bem definidas. Nesse sentido, um dos principais desafios encontrados pelos gestores, é a falta de atualização quanto ao mercado educacional e mudanças de comportamentos de seus stakeholders. 

Levando em consideração o último levantamento do Censo da Educação Superior, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a grande variedade de faculdades à disposição dos potenciais alunos e a evolução dos meios de comunicação de massa, fazem com que,  em poucos cliques, esses possíveis alunos avaliem e comparem todas as possibilidades que têm ao seu dispor. 

O ingresso em uma faculdade pode ser considerada uma aquisição com um alto valor agregado, deste modo, antes do aluno tomar uma decisão, este costuma levar em consideração diversos aspectos, como: nome da instituição, estrutura física, valor do curso, profissionais já formados na faculdade e etc. 

Sendo assim, é importantíssimo que as IES criem estratégias que fortaleçam o nome da instituição no mercado educacional e a presença na vida e subconsciente do público ao qual deseja impactar.  

Custo de Aquisição (CAC)

O Custo de Aquisição é o resultado da soma dos investimentos feitos em marketing e vendas dividida pelo número de clientes conquistados em um mesmo período. Ficou perdido? Calma, vamos explicar.

O CAC é essencial para mensurar o estado financeiro da instituição e controlar os custos da empresa. Este controle é primordial para que qualquer faculdade se expanda de forma sustentável, sem colocar em risco planejamentos futuros da empresa. 

Segundo a Rockcontent, o Custo de Aquisição de Clientes (CAC, de Customer Acquisition Cost), envolve o trabalho da equipe ao longo de toda a etapa do funil de vendas, desde a atração de visitantes, a nutrição dos leads até o fechamento da compra. Então, para ter clareza no cálculo deste custo, o ideal é que os gestores das IES já tenham previamente um controle sobre o processo de venda, especialmente quantos clientes são capazes de gerar e qual investimento cada etapa demanda. 

Quanto mais dados estes gestores já tiver sobre o seu ciclo de vendas e tudo o que ele envolve, mais prático serão os cálculos do CAC e os ajustes a serem feitos para melhorar a estratégia definida. 

Realização do cálculo do CAC

Para fazer o cálculo dessa métrica é bem fácil. Basta  dividir a soma dos investimentos utilizados para adquirir um cliente, pelo número de clientes conquistados em um determinado período. Ou seja, suponhamos que, em um bimestre, sua IES investiu R$ 5 mil nas áreas de marketing e vendas. Desse total, a IES conseguiu 10 novos clientes. Sendo assim, o CAC da instituição é de R$ 500. 

A fórmula é simples: 

CAC = Soma dos investimentos (dividido) pelo número de clientes adquiridos (R$ 5.000 / 10 = 500). 

O cálculo é bem prático, no entanto, é importante lembrar que, para que o resultado final dê certo, os números devem estar corretos e de acordo com o planejamento estabelecido. 

Melhorando a estratégia e diminuindo o custo de aquisição de alunos

Bom, agora que você está ciente dos desafios e a par do que é o Custo de Aquisição (CAC), está na hora de vermos algumas dicas de como melhorar ainda mais suas estratégias e reduzir os seus gastos na aquisição de novos alunos. Vamos lá?!

Metas

Sem meta, é difícil alcançar qualquer objetivo, não é mesmo? Deste modo, as metas são cruciais para conduzir de forma prática e objetiva o trabalho de toda a equipe de marketing. 

A cada ano, grande parte das IES  buscam aumentar a captação de alunos e para isso reajustam suas metas para atingir números mais expressivos. Contudo, ao executar esse processo, é interessante que os gestores realizem a redução do CAC, isso irá estimular a otimização de recursos e aperfeiçoar as estratégias já estabelecidas.

Obs: Consolide uma meta alcançável e desafiadora. Divulgue-a para a equipe e promova o engajamento de todos em prol dessa meta. 

Planejamento 

Com a meta definida, os gestores em conjunto com seu time, devem criar um planejamento sólido, capaz de atingir os resultados almejados. Um bom planejamento contém detalhes dos recursos que serão utilizados, sejam eles : físico, financeiros ou humanos. Este documento serve também para controlar a execução da estratégia, mensurar os valores ao final da campanha e assim calcular o CAC. 

Segmentação de Público 

Hoje em dia, os estudantes estão tendo um comportamento mais dinâmico, volátil e antenado. Deste modo,  não resta dúvidas que é crucial criar uma persona e realizar um estudo do qual público sua IES deseja atingir. Para definir esse público, basta realizar uma pesquisa de mercado, estratégias anteriores usadas pela IES e o nicho no qual atua. Desta forma, você saberá que tipo de criativos (artes, slogans e etc) o seu público tem maior aceitação. 

Diferencial Atrativo 

Com o mercado altamente competitivo, investir em uma abordagem inovadora, consistente e capaz de influenciar positivamente na decisão de compra, é um diferencial que poucas instituições possuem. Sendo assim, evite a mesmice, chamadas clichês e slogans baratos. Pesquise seu público, veja onde estão inseridos (Facebook, Twitter, Instagram) e por último, não venda sua instituição, venda experiência, sonhos e histórias de sucesso. 

Conte com os parceiros certos 

Por fim, é de extrema importância contar com parceiros influentes, confiáveis e produtivos. Estes, irão facilitar a missão de reduzir o custo de captação de alunos e potencializar as campanhas de marketing de sua instituição. Deste modo, é pertinente cogitar a ideia de contratar uma agência para auxiliar a IES na busca de seus objetivos. 

Por: Willian Netto

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), divulgou nesta terça-feira (17), o gabarito do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2019 para pessoas privadas de liberdade (PPL). 

De acordo com levantamento feito pelo Inep, 46 mil candidatos cumprindo pena em unidades prisionais ou de ressocialização em 25 estados e no Distrito Federal se inscreveram para as provas, que foram aplicadas nos dias 10 e 11 de dezembro. Os números mostram um crescimento de 12,5% em relação ao mesmo período do ano passado. 

O Enem PPL é constituído por redação e  quatro provas objetivas com 45 questões de múltipla escolha. No primeiro dia do exame, foram aplicadas as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e ciências humanas e suas tecnologias. A aplicação teve cinco horas e meia de duração, contadas a partir da autorização do aplicador para o início das provas. No segundo dia, foram aplicadas as provas de ciências da natureza e matemática. O tempo para responder às questões foi de cinco horas. 

Contudo, os candidatos que realizaram o Enem PPL e já concluíram ou vão terminar o ensino médio ainda este ano, poderão utilizar a nota obtida no exame para ter acesso à educação de nível de superior. No entanto, aqueles que não cursam ou irão concluir o ensino médio em 2019, só conseguirão utilizar a nota para autoavaliação. 

Ainda de acordo com Inep, nesta quarta-feira (18), foi informada a data que será publicada as notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A partir do dia 17 de janeiro de 2020, todos os estudantes que participaram do Enem 2019, poderão conferir os resultados alcançados no exame. 

Para acessar a informação, os participantes do Enem 2019 deverão acessar a Página do participante, informar o CPF e a senha cadastrada. 

Os candidatos que realizaram o exame apenas para autoavaliação, ou seja, como treineiro, estes poderão conferir os resultados apenas em março de 2020. 

Por: Willian Netto

O Ministério da Educação (MEC) divulgou na quarta-feira (11), por meio do Diário Oficial, a Portaria 2.117/2019, que regulamenta a oferta do Ensino a Distância (EAD) em cursos presenciais nas universidades federais. Conforme apresentado na portaria, as Instituições de Ensino Superior (IES) poderão introduzir em seus projetos pedagógicos a oferta de disciplinas na modalidade EAD em até 40% da carga horária total dos cursos presenciais. Segundo Diário Oficial, a decisão não é válida para o curso de medicina. 

Em 2018, o percentual na oferta de aulas na modalidade EAD  era de 20% (Portaria 1.428/2018).

De acordo com MEC, tiveram de ser realizado alguns ajustes no texto. “Foram feitas alterações para dar clareza à redação quanto a oferta das atividades extracurriculares e ao limite de percentual EAD permitido para cursos presenciais, auxiliando na desburocratização de processos”, destacou. 

Contudo, para disponibilizar disciplinas na modalidade EAD, será necessário que as instituições atendam a alguns critérios. Alcançar durante a avaliação externa in loco do MEC, conceito igual ou superior a 3 nos seguintes indicadores relacionados à EAD:

• Metodologia;
• II – Atividades de tutoria;
• III – Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA; e
• IV – Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC.

Vale lembrar, que as universidades que aderirem a carga horária EAD de 40%, deverão informar aos seus alunos e candidatos de forma prática sobre a nova medida e realizar mudanças nos conteúdos, disciplinas, metodologias de ensino e formas de avaliação. É importante ressaltar, que essas alterações não serão permitidas no decorrer do semestre letivo.  

Segundo Gustavo Hoffmann, a previsão é que a portaria comece a ter resultados a partir do segundo semestre de 2020. “Será um grande avanço na oferta de cursos híbridos no Brasil”, ressaltou.

Confira abaixo o texto da Portaria 2.117/2019

Dispõe sobre a oferta de carga horária na modalidade de Ensino a Distância – EaD em cursos de graduação presenciais ofertados por Instituições de Educação Superior – IES pertencentes ao Sistema Federal de Ensino.

O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição que lhe confere o art. 87, parágrafo único, inciso II, da Constituição, e considerando o disposto no art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017, e no Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017, resolve:

Art. 1º Esta Portaria dispõe sobre a oferta de carga horária na modalidade de Ensino a Distância – EaD em cursos de graduação presenciais ofertados por Instituições de Educação Superior –IES pertencentes ao Sistema Federal de Ensino, com observância da legislação educacional em vigor.

Parágrafo único. O disposto no caput não se aplica aos cursos de Medicina.

Art. 2º As IES poderão introduzir a oferta de carga horária na modalidade de EaD na organização pedagógica e curricular de seus cursos de graduação presenciais, até o limite de 40% da carga horária total do curso.

§ 1º O Projeto Pedagógico do Curso – PPC deve apresentar claramente, na matriz curricular, o percentual de carga horária a distância e indicar as metodologias a serem utilizadas, no momento do protocolo dos pedidos de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de curso.

§ 2º A introdução de carga horária a distância em cursos presenciais fica condicionada à observância das Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN dos Cursos de Graduação Superior, definidas pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, quando houver.

§ 3º As atividades extracurriculares que utilizarem metodologias EaD serão consideradas para fins de cômputo do limite de 40% de que trata o caput.

§ 4º Os processos de pedidos de autorização de cursos ofertados por IES não credenciada para EaD, em que houver previsão de introdução de carga horária a distância, não serão dispensados de avaliação externa in loco.

§ 5º As universidades e os centros universitários, nos limites de sua autonomia, observado o disposto no art. 41 do Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017, devem registrar o percentual de oferta de carga horária a distância no momento da informação de criação de seus cursos à Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação – SERES-MEC.

§ 6º A introdução opcional de carga horária na modalidade de EaD prevista no caput não desobriga a IES do cumprimento do disposto no art. 47 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, em cada curso de graduação.

Art. 3º Todas as atividades presenciais pedagógicas do curso que ofertar carga horária na modalidade de EaD devem ser realizadas exclusivamente no endereço de oferta desse curso, conforme ato autorizativo.

Art. 4º A oferta de carga horária a distância em cursos presenciais deverá incluir métodos e práticas de ensino-aprendizagem que incorporem o uso integrado de Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC para a realização dos objetivos pedagógicos, material didático específico bem como para a mediação de docentes, tutores e profissionais da educação com formação e qualificação em nível compatível com o previsto no PPC e no plano de ensino da disciplina.

Parágrafo único. O PPC deverá detalhar a forma de integralização da carga horária das disciplinas ofertadas parcial ou integralmente a distância, e o plano de ensino da disciplina deverá descrever as atividades realizadas.

Art. 5º A oferta de carga horária na modalidade de EaD em cursos presenciais deve ser amplamente informada aos estudantes matriculados no curso no período letivo anterior à sua oferta e divulgada nos processos seletivos, sendo identificados, de maneira objetiva, os conteúdos, as disciplinas, as metodologias e as formas de avaliação.

Parágrafo único. Para os cursos em funcionamento, a introdução de carga horária a distância deve ocorrer em período letivo posterior à alteração do PPC.

Art. 6º As IES devem informar no cadastro e-MEC a oferta de carga horária a distância para os cursos presenciais que venham a ser autorizados e aqueles já em funcionamento, cujo o projeto pedagógico contemple os termos dispostos nesta Portaria.

Art. 7º Na fase de Parecer Final dos processos de autorização de cursos presenciais, a possibilidade da oferta de carga horária a distância, até o limite de 40% da carga horária total do curso, além dos critérios estabelecidos pela Portaria Normativa MEC nº 20, de 21 de dezembro de 2017, está sujeita à obtenção, pelo curso, de conceito igual ou superior a três em todos os indicadores a seguir:

I – Metodologia;

II – Atividades de tutoria;

III – Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA; e

IV – Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC.

§ 1º O não atendimento ao critério definido neste artigo ensejará o indeferimento do pedido de autorização do curso.

§ 2º Não serão permitidas alterações no PPC do curso, no âmbito do processo regulatório, após a realização da avaliação in loco.

Art. 8º Na fase de Parecer Final dos processos de reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos presenciais, será analisada a possibilidade de manutenção da oferta de carga horária a distância, até o limite de 40% da carga horária total do curso, se, além de atendidos os critérios estabelecidos pela Portaria Normativa MEC nº 20, de 2017, o curso obtiver conceito igual ou superior a três em todos os indicadores a seguir:

I – Metodologia;

II – Atividades de tutoria;

III – Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA; e

IV – Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC.

Parágrafo único. Nos casos em que não forem atendidos os critérios definidos neste artigo, caberá a aplicação dos procedimentos previstos pelos arts. 52 e seguintes do Decreto nº 9.235, de 2017.

Art. 9º A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior disponibilizará em até sessenta dias as funcionalidades do Sistema e-MEC necessárias para a implementação das disposições previstas nesta Portaria.

Parágrafo único. Após a criação das funcionalidades no Sistema e-MEC, os processos de cursos presenciais em que houver previsão de introdução de carga horária a distância, protocolados anteriormente à publicação desta Portaria, terão tramitação prioritária.

Art. 10. Fica revogada a Portaria MEC nº 1.428, de 28 de dezembro de 2018.

Art. 11. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

ABRAHAM WEINTRAUB

 

Por: Willian Netto

Com o exponencial crescimento do setor educacional e com o aumento da concorrência, as velhas práticas de comunicação podem já não ser o suficiente para alcançar os seus ideais. Se você chegou até esse blog, é porque certamente deseja aumentar a captação de alunos na sua IES ou até mesmo requintar as suas estratégias de marketing. Neste post, iremos elucidar dados sobre o setor da educação, o poder do marketing educacional para a divulgação da sua instituição, o uso das redes sociais para a captação de alunos e estratégias mercadológicas. Com o conhecimento aqui exposto e a aplicação adequada, qualquer instituição terá o potencial para criar ótimas estratégias de engajamento e obter o retorno desejado. 

Setor Educacional

Em 2018, a quantidade de instituições de nível superior no Brasil se manteve positiva. Segundo o último levantamento do Censo da Educação Superior, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostrou que no país existem 299 IES públicas e 2,2 mil faculdades privadas. Em relação às IES públicas, 42,8% são estaduais (128); 36,8% federais (110) e 20,4% são municipais (61).  Ao todo, 53,8% corresponde a universidades públicas e 88,2% a instituições de educação superior privadas. 

Nesse sentido, com o alto número de faculdades, o cenário educacional tem se tornado cada vez mais competitivo e passado por várias mudanças, mostrando-se cada vez mais dinâmico. No ano de 2018, 3,4 milhões de alunos ingressaram em cursos de educação superior de graduação. Desse total, 83,1% em instituições privadas. Apesar do Censo da Educação Superior mostrar resultados relativamente positivos, a árdua corrida para manter as salas de aulas cheias ainda continua. Segundo pesquisa feita pela mStoner, empresa especializada em comunicação mercadológica, revelou que os jovens estão bem mais atentos aos detalhes que  diferenciam uma instituição da outra. Isso significa, que um ensino de qualidade e uma boa infraestrutura deixou a muito tempo de ser um diferencial das instituições e passou a se tornar uma obrigação. Deste modo, a conclusão é que a busca por manter as instituições competitivas  e a frente dos seus concorrentes, persiste. 

O poder do Marketing Educacional

É fato que boas estratégias de marketing são essenciais em qualquer segmento empresarial. No meio educacional não é diferente. Philip Kotler, conhecido como o guru do Marketing, nos ensina: “Posicionamento é mostrar para o seu público alvo qual é a diferença entre você e o seus concorrentes”. Partindo desta premissa, é plausível afirmar que as antigas práticas promoção, já não são tão efetivas assim para  que a primazia da sua instituição seja reconhecida. Ou seja, ter uma excelente infraestrutura, professores qualificados e bom desempenho no ENADE, não irão valer absolutamente nada, se a faculdade não for capaz de mostrar de forma clara e assertiva essas características. 

A comunicação mercadológica, cujo conceito se refere a um conjunto de ações desenvolvidas por uma empresa ou entidade no sentido de reforçar a imagem das suas marcas, produtos e serviços, colocando-as favoravelmente no mercado, é um instrumento poderoso para comunicar-se com os futuros alunos e conseguir a atenção destes. Para isso, é importante que a instituição leve em consideração fatores que aproximam a faculdade de seus futuros estudantes. Como por exemplo, conteúdos de qualidade, site com layout estruturado e agradável, rede social humanizada, entre outros. 

O Marketing Educacional em si, não é apenas a comercialização de um serviço, é mais do que isso, é conseguir através de ideias criativas, agregar valor a sua marca e conseguir vender experiências. Marketing é cultura. Reflita, ninguém paga R$ 239 em uma garrafa de água da Voss só para beber a água. Mas sim, porque a marca tem um valor agregado em seu produto.  “Originária de um aquífero no sul da Noruega, a Voss é a água natural mais pura do mundo”. Ou seja, o valor do produto é ele conter em si, a água natural mais pura do mundo e, a experiência, é você ter a oportunidade de beber uma água do aquífero no sul da Noruega. Se pararmos para pensar, dependendo do seu capital financeiro, você só vivencia essa experiência uma vez. Com sua instituição de ensino não é diferente, apenas muda a oferta. 

O mundo está mudando e junto com ele, as práticas de divulgação. O segredo está em acompanhar essas mudanças e investir em diferentes meios de comunicação — propaganda online e offline, campanhas presenciais e redes sociais (Facebook, twitter, Instagram, Youtube). Deste modo, a instituição terá um diferencial competitivo das demais instituições e impactará mais pessoas em suas campanhas.

Redes sociais 

Bem, o que foi dito até agora não deve ser nenhuma novidade. Afinal de contas, na nossa atual realidade, tudo e todos estão conectados no vasto mundo da web. Deste modo, se faz necessário que as faculdades entendam a importância das redes sociais no processo de propagação da imagem da sua instituição e disseminação dos cursos que a mesma oferece. 

Ainda de acordo com levantamento feito pela mStorner, referente às fontes de informação que influenciam as decisões dos estudantes, a pesquisa apresentou os seguintes resultados. 

Vídeos da faculdade no YouTube

• Maior influência: 27%
• Alguma influência: 45%
• Nenhuma influência: 28%

Fotos da faculdade em mídias sociais como Facebook, Instagram, Twitter, etc.

• Maior influência: 23%
• Alguma influência: 52%
• Nenhuma influência: 25%

Conversas com estudantes que frequentam a faculdade em mídias sociais como Facebook, Instagram, Twitter, etc.

• Maior influência: 19%
• Alguma influência: 42%
• Nenhuma influência: 39%

Conversas com meus amigos sobre a faculdade em mídias sociais como Facebook, Instagram, Twitter, etc.

• Maior influência: 16%
• Alguma influência: 46%
• Nenhuma influência: 38%

Anúncios de uma faculdade ou universidade que eu vi nas mídias sociais

• Maior influência: 15%
• Alguma influência: 45%
• Nenhuma influência: 40%

Blogs de alunos

• Maior influência: 13%
• Alguma influência: 37%
• Nenhuma influência: 49%

Mensagens ou feeds do Twitter

• Maior influência: 5%
• Alguma influência: 24%
• Nenhuma influência: 72%

Contudo, a partir dos dados, é possível perceber que o uso das redes sociais como canal de divulgação, é uma estratégia importante para formar uma comunidade engajada, fortalecer vínculos e  criar relacionamentos duradouros. Esta comunidade será importante para a consolidação da marca e até propagação da mesma. Vale lembrar, que a utilização de e-mail marketing também é uma ótima forma de entregar conteúdo de valor, ouvir reclamações, dúvidas e também preservar a boa comunicação com os seus stakeholders (público de interesse).

Estratégias mercadológicas

A comunicação mercadológica deve ser vista como um planejamento e, como todo bom planejamento, este deve conter em sua estrutura todas as etapas bem definidas e alinhadas. É nesta etapa que o gestor da instituição em conjunto com a sua equipe de marketing desenvolverá criativos para impactar público-alvo e mostrar o diferencial da instituição em meio a tantas outras. 

Para definir uma boa estratégia de marketing educacional, a equipe deve seguir estes quatro passos: 

1. Pesquisa de Ambientes: Nesta etapa, você deverá juntar todas as informações possíveis relacionadas ao segmento em que atua, condições econômicas, sociais e culturais que influenciam o seu ramo de negócio, além de dados internos da instituição para analisá-los. 

2. Análise SWOT: É uma abreviação das palavras em inglês strengths, weaknesses, opportunities e threats, que significam forças, fraquezas, oportunidades e ameaças.  O objetivo desta análise é para você saber direcionar a sua estratégia de marketing. Sendo assim, você deve responder às seguintes perguntas.

3. Quais são as atividades melhor realizadas?
4. Quais são os melhores recursos?
5. Qual é a sua maior vantagem competitiva?
6. Qual é o nível de engajamento dos clientes?
7. Tenho uma mão-de-obra capacitada?
8. Existem lacunas de treinamento?
9. Por que a concorrência é escolhida?
10. Por que meu engajamento não funciona?

3.Plano de ação: No geral, um bom plano de ação, deve conter os seguintes itens:

• Objetivo geral a ser alcançado com o plano de ações;
• Lista de ações e atividades a serem executadas;
• Data de início e fim previsto para cada ação ou atividade;
• Orçamento alocado para cada ação ou atividade;
• Responsável pela execução de cada ação;
• Objetivos de cada ação ou atividade a ser executada;
• Riscos previstos na execução e o seus respectivos planos de contingência.

Segundo Peter Drucker, “o plano de ação precisa servir de base para a administração do tempo , que é o recurso mais escasso e mais valioso de um executivo. Numa organização seja ela órgão de poder público, empresa ou entidade sem fins lucrativos, a perda de tempo é inerente.  Um plano de ação será inútil se não puder determinar de que forma o executivo usa o seu tempo”.

4. Veiculação da campanha

Nesta etapa, o gestor deverá definir o melhor meio de veiculação de acordo com os objetivos estipulados e na persona definida (representação fictícia do cliente ideal de um negócio). Os canais de veiculação podem ser divididos em online e offline. 

Mídia online

As mídias onlines apresentam um ótimo engajamento do público com as campanhas. Os meios de veiculação são vários, no entanto, os mais importantes para o segmento educacional são: Facebook, Instagram, Twitter e Linkedin.

Mídias offiline

Que as mídias digitais lideram a preferência para divulgação de produtos e serviços, não é novidade para ninguém. No entanto, a mídias tradicionais funcionam muito bem com um público que tem o costume de acessar veículos tradicionais de comunicação, como por exemplo: jornais, revistas, outdoors, busdoor  e etc. 

Por fim, com um bom planejamento, o marketing educacional da sua instituição poderá atingir novos patamares. Com uma comunicação mercadológica bem definida, sua instituição irá fazer o que foi criada para fazer: educar possíveis consumidores dos seus serviços para tornarem-se clientes e assim, defender e divulgar sua marca. Veja todo este planejamento, como uma forma de alcançar a valorização e reconhecimento que sua instituição merece. 

Não é sobre ter ideias, é sobre fazer ideias acontecerem 

Scott Belsky

 

Por: Willian Netto

Após o lançamento da ID Estudantil, o Ministério da Educação (MEC), uniu novamente modernidade, praticidade, baixo custo, sustentabilidade e segurança a favor do desenvolvimento da educação. O Diploma Digital, divulgado nesta terça-feira (10), é a mais nova certificação para os concluintes de nível superior. Segundo informações do MEC, o novo modelo de certificado beneficiará mais de 8,3 milhões de estudantes e deverá ser implementado em instituições de ensino superior, públicas e privadas, até o fim de 2022. 

O projeto promete dar mais agilidade ao processo de emissão de certificados, ao descartar etapas que exigem tempo e dinheiro, como por exemplo, a necessidade de coleta de dados, impressão e locomoção do estudante até a instituição para pegar o diploma. 

 

De acordo com portal do MEC, o diploma físico leva cerca de 90 dias para chegar às mãos dos concluintes, com o diploma digital, levará menos de 15 dias. Isso, porque o novo sistema contará com assinaturas digitais e em lote. 

O secretário de Educação Superior do MEC, Arnaldo Lima, responsável por apresentar o projeto, destacou.  “O documento mais aclamado do mundo acadêmico ainda é em formato físico. O Diploma Digital visa garantir simplificação para um processo que hoje é muito moroso. E, acima de tudo, segurança”.

Com a implementação do projeto, os alunos poderão ter acesso ao documento a qualquer hora do dia e em qualquer lugar, seja pelo celular ou computador. O certificado ficará disponível no site da instituição de ensino na qual o estudante se graduou. 

O documento contará com uma tecnologia que permitirá sua validação e preservação ao longo dos anos. Os dados e a transmissão dos mesmos são assegurados pelo Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (ITI). 

Semelhante ao certificado tradicional, a versão digital será diagramada pela universidade  e a validação das informações serão feitas por meio de um código alfanumérico e um QR code, ambos localizados no canto inferior direito do documento.

 

Por: Willian Netto

Disponível para Android e IOs, o aplicativo ID Estudantil é gratuito, sem burocracia e de fácil manuseio. Através do app, o estudante poderá obter a carteirinha estudantil no seu formato digital. Este documento garante a meia-entrada em shows, cinema, teatro e outros eventos culturais.

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mais de 2 milhões de alunos já podem ter acesso a ID Estudantil. Para usufruir dos benefícios da nova carteira, os estudantes devem fazer o cadastro no aplicativo e concordar com o compartilhamento de seus dados com o Ministério da Educação (MEC).

De acordo com MEC, a carteira só poderá ser emitida a partir do momento que a instituição de ensino em que o aluno se encontra matriculado, enviar os dados do mesmo para o Sistema Educacional Brasileiro (SEB). 

Conforme levantamento feito pelo Inep, até as 19h de quinta-feira (5) de dezembro, 3,4 mil instituições de educação básica e 684 de educação superior registraram seus estudantes no SEB.  O registro é feito pelo representante de cada instituição participante. Estes, são responsáveis por alimentar o banco de dados da SEB com as seguintes informações dos alunos: CPF, data de nascimento, curso, matrícula, frequência, histórico escolar, corpo docente e discente. 

É importante ressaltar, que o registro dos representantes e dos dados são feitos no site do sistema, localizado dentro do portal do Inep. Segundo o Ministério da Educação, o prazo para as instituições indicarem um representante para registrar as informações no sistema continua aberto.

Passo a Passo

Para realizar o cadastro no aplicativo, basta os estudantes seguirem os seguintes passos.

1. Baixar o aplicativo  ID Brasil ou acessar ao site;
2. Cadastrar CPF, nome completo, telefone e e-mail;
3. Aceitar os termos e políticas de uso do aplicativo;
4. Acessar “Minha ID Estudantil” e pronto, você já está apto para receber o documento em formato digital. 

Vale lembrar, que existem diversas formas de obter a ID Estudantil de acordo com cada particularidade de estudante. Para saber mais, clique aqui. 

Sistema antigo

Antes do governo criar e pôr em prática a ID Estudantil, as carteiras só eram emitidas por meio de entidades representativas, como: União Nacional dos Estudantes (UNE), União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) e a Federação Nacional dos Estudantes (FNEL). 

Contudo, mesmo com o novo sistema de emissão da carteira estudantil, as entidades continuarão emitindo o documento. No entanto,  ficará a critério do estudante escolher entre fazer a carteirinha pelo aplicativo ou pelas entidades.

 

Por: Willian Netto

As inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), teve a data divulgada no Diário Oficial da União pelo Ministério da Educação na última quarta-feira (4). A edição do primeiro semestre de 2020 do programa, abrirá as inscrições em 21 de janeiro até as 23h59 do dia 24 do mesmo mês. 

O Sisu é um programa que disponibiliza milhares de vagas de graduação em diversas universidades públicas espalhadas pelo país. Para participar do programa, é necessário que o estudante tenha realizado  o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 e obtido nota superior a zero na redação. A inscrição é gratuita e feita exclusivamente pela internet por meio do site oficial do Sisu. 

Segundo site do MEC, ao efetuar a inscrição, o candidato deve escolher até duas opções de cursos ofertados pelas instituições participantes. No decorrer do período de inscrição, o Sisu divulga as notas de cortes parciais para cada curso, deste modo, os candidatos podem verificarem as suas chances de aprovação e mudarem a opção de curso ou instituição caso seja necessário. 

No final, o sistema seleciona os mais bem classificados em cada curso, de acordo com as notas no Enem e eventuais ponderações, como pesos atribuídos às notas ou bônus. Caso o desempenho do candidato permita o ingresso nos dois cursos, prevalecerá a primeira opção, com apenas uma chamada para matrícula.

Os resultados serão divulgados no dia 28 de janeiro. Já no dia 29, começam os prazos para:

• Matrícula ou registro acadêmico nas instituições participantes (até 4 de fevereiro). É preciso ficar atento à documentação exigida pela optada;

• Lançamento da ocupação das vagas pelas instituições participantes (até 7 de fevereiro);
• Manifestação de interesse para constar na lista de espera (até as 23h59 de 4 de fevereiro). Para participar, o candidato deve acessar o seu boletim, na página do Sisu.

 

Por: Willian Netto

Nesta edição de 2019, o  Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), realizado no dia 24 de novembro, teve 430 mil inscritos e contou com a participação de mais de 390 mil alunos. Segundo dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela aplicação do exame,  a taxa de comparecimento foi de 89,6% e a de abstenção foi de 10,4%. 

O gabarito preliminar da prova foi divulgado na terça-feira (26). Os cadernos de provas e respostas das questões poderão ser conferidos no site oficial do Inep. Já o gabarito definitivo deve ser divulgado no início de 2020. 

A avaliação é aplicada todos os anos e têm como objetivo analisar o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial. A realização do exame é obrigatória para a obtenção do diploma. 

Aqueles que não compareceram à prova, terão de 2 de janeiro a 5 de fevereiro para oficializar a dispensa. A solicitação do pedido deverá ser feita ao coordenador do curso de cada instituição de ensino. O estudante que deixar de formalizar o pedido, poderá não colar grau. 

Cursos avaliados 

Na edição de 2019 do Enade, foram selecionados os seguintes cursos de bacharelado e tecnológico para avaliação. Entre eles, os cursos com maior taxa de adesão foram: medicina e odontologia, com 97,8% e 96,1% de presença, os números são do levantamento feito pelo Inep. 

Bacharel

• Agronomia;
• Arquitetura e Urbanismo;
• Biomedicina;
• Educação Física;
• Enfermagem;
• Engenharia Ambiental;
• Engenharia Civil;
• Engenharia de Alimentos;
• Engenharia de Computação;
• Engenharia de Produção;
• Engenharia de Controle e Automação;
• Engenharia Elétrica;
• Engenharia Florestal;
• Engenharia Mecânica;
• Engenharia Química;
• Farmácia;
• Fisioterapia;
• Fonoaudiologia;
• Medicina;
• Medicina Veterinária;
• Nutrição;
• Odontologia;
• Zootecnia.

Tecnológico

• Tecnologia em Agronegócio;
• Tecnologia em Estética e Cosmética;
• Tecnologia em Gestão Ambiental;
• Tecnologia em Gestão Hospitalar;
• Tecnologia em Radiologia;
• Tecnologia em Segurança no Trabalho

 

Por: Willian Netto